人教版四年级下册语文口语交际复习.ppt

人教版四年级下册口语交际复习;口语交际;二、1、在班级组织的春游活动中，小明因为背了一大包零食而远远地落在了队伍的后面，这时你会（ ） （1）不管他，继续埋头前进。 （2）对他说：“你这个吃货，谁让你带这么多零食的，活该！” （3）坐过去对他说：“我帮你背会儿吧。” 　　2、小明吃完零食随手把垃圾丢在了草地上。你想劝他不要这么做，该如何表达才能让小明既接受你的劝阻，又能意识到自己的错误？ 　　　;第二单元;二、1、判断题。在你认为是真诚待人的行为后面“√”。 　　（1）我正在玩游戏，同学王丽来向我请教问题，当时我正在兴头上，就说：“对不起，我不会，你去问别人吧。” （ ） 　　（2）周四值日时我和小林发生了争吵，事后我意识到自己在这件事上也有错，于是第二天真诚地向小林道歉。 （ ） 　　（3）吃???饭时家里来了客人，我趁爸爸妈妈和他打招呼时迅速扒了几口饭，就溜进了自己的房间不出来。 （ ）;2、一次考试时，你的好朋友小冬有一道题不会做，他让坐在前面的你把答案告诉他，你当时没理他。考试后小冬便不再理你。你会怎么做来挽回你们之间的友谊呢？请根据“以诚待人”的原则，说一说。;第三单元一、1、请你为“保护母亲河”拟两条宣传标语。;2、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是，黄河却成了中华民族的忧患。黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。每到洪水季节，黄河堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾，近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。请你分析分析黄河变成“祸河”的原因，并提出合理的治理方法。;　　　答：黄河成为“祸河”的原因是:一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中，再加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，黄土高原失去了天然的保护层，引起严重的水土流失。三是水土流失是土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产，越是减产，人们就越要开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严重。 　　　要把黄河治理好，关键是要管住泥沙，不能让它随心所欲地流进黄河。一是坚持牧、林为主的经营方向，保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。二是提高人们的环保意识，让人人都明白破坏森林是不折不扣的自杀行为，要合理规划利用土地。三是大量修筑水利工程。;二、（1）我国渔业部门规定，我国各大海域在鱼类产孵季实行伏季休渔，并规定渔网网眼不能过小。 （2）英国人吧兔子带到澳大利亚，造成兔子繁殖泛滥成灾，破坏草场。为保护草场，他们又用狗大规模捕猎兔子，造成野狗泛滥。 　 （3）美国人为了保护自己的牧场用巨型仙人掌做天然篱笆，造成仙人掌大量繁殖。 　　 (4)在青海湖下游睡吧建湟鱼洄游水道，保护湟鱼在产孵季节洄游产卵。 以上材料中， 和 是人类遵循自然之道的做法，这么做的主要原因是 。 和 是人类违背自然之道的做法，由此得出的结论是 。 ;第四单元 讨论主题：我心目中的英雄 　　蒋谦谦：雨来是我心目中的英雄，因为他年纪那么小，就敢和凶恶的日本鬼子作斗争。 　　方志林：我心目中的英雄是奥特曼，因为他总是和邪恶势力作斗争，是正义的化身。 　　你心中的英雄是： 　　因为： 　　你认为什么人才能被称为英雄？　 ;二、学完《小英雄雨来》和《夜莺的歌声》两课后，同学们都 谈起自己对“英雄”的理解。 　　落落：“英雄”出现在特定的年代，我觉得只有在战争时期，才有可能造就英雄，你看小夜莺、雨来等都是生活在战争年代的人。 　　欢欢：我觉得每个时代都能造就英雄，就像玉树地震中10岁的孩子才仁旦舟，他勇敢、从容地面对灾难，帮助身边受灾的群众，我觉得他也是小英雄。 　　你的看法： ;答：我的看法是：每个时代都有英雄，英雄是那些不怕困难，舍己为人，为人民利益而斗争，令人钦佩的人。援藏干部孔繁森，抗击非典的医护人员是英雄，地震中以一己之身护住学生的谭千秋老师是英雄......;综合练习;一、在森林的一个山洞里，住着小熊一家。小熊门前有