规范校企合作加快区域经济发展.docxVIP

　　校企合作,是高职院校和企业发展的生命力所在,服务区域经济是高职院校的使命。 　　国务院《关于大力发展职业教育的决定》指出大力推行工学结合、校企合作的培养模式,与企业紧密联系。 　　加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。 　　中共山东省委、山东省人民政府《关于大力发展职业教育的决定》明确指出依靠行业企业发展职业教育,推动职业院校与企业的密切结合。 　　全方位、深层次地推进高职院校与企业行业的合作,已成为促进职业教育快速健康发展、为区域经济建设提供优质服务的重要途径。 　　为此,潍坊职业学院牢固树立以服务促发展,以贡献赢支持的办学理念,深入贯彻落实科学发展观,主动融入当地社会经济发展潮流,注重与地方经济发展互动,深化校地、校企、校校合作,不断为地方经济社会发展输送人才、输送技术、输送成果,不断提升服务地方经济建设和社会发展的能力,助推了学院事业又好又快发展。 　　一、解放思想,探索校企合作的创新之路潍坊职业学院从当地经济持续快速增长对高素质技能型人才的强劲需求出发,以市场需求为导向,多渠道、多形式地深入推进校企合作,形成了全员参与、全程对接、全方位服务的校企合作局面,实现了学校、学生、企业与社会的多方共赢。 　　一全员参与,积极推进校企合作办学学院根据高等职业教育的特点和人才培养要求,采取走出去、请进来的策略,构建形成了人才交融,全方位拉动校企合作的良好局面。 　　一是采取走出去的策略,主动加强与企业的联系沟通,建立了企业调研、教师定期轮训和学生顶岗实习制度。 　　学院领导带头深入潍坊市及周边地区的企业走访调研、签约、基地挂牌等活动,定期选派专业教师到优秀企业挂职锻炼,组织学生到合作企业顶岗实习、就业见习,参加社会实践活动,强化了校企合作关系,增强了学生的实践技能和就业竞争力。 　　二是采取请进来的策略,积极邀请行业企业专家主动参与学院教育教学改革。 　　如与山东万声通讯实业有限公司合作共建了呼叫中心,与安博教育集团签定合作共建协议,先后组织举办了机电类、信息类、农业类、园林类等多次企合作恳谈会,牵头组建成立了潍坊市化工职业教育集团,与省内外40余家行业企业、科研院所及兄弟院校优势互补、共赢发展。 　　着力引进行业企业专家型或能工巧匠型技术专家,聘为客座教授兼任实习实训指导教师,提高了实践教学指导水平。 　　二校企对接,共育应用型高技能人才为加强实践教学的针对性和实用性,实现人才培养与企业需求对接,学院在教学基本建设、人培养、校园文化建设等环节深入推进校企对接,共同培养高素质技能型人才。 　　1教师与企业互动学院通过安排教师到企业实践锻炼、引进聘用企业专家到校任教等措施,先后选派专业带头人、骨干教师、教学能手到企业实践锻炼,从企引进实践教学指导教师,聘任企业专家担任兼职教师,提升了教师队伍整体水平。 　　目前,学院2个教学团队被评为国家级教学团队,2009年学院5项教学成果获山东省高等教育教学成果奖,其两项是与合作企业共同获得,标志着学院校企合作迈上了一个新台阶。 　　2专业与产业对接学院按照工为重点、农为特色、经管结合、兼顾文科、协调发展的专业建设思路,成立了由社会与产业部门参与的专业建设委员会,围绕地方产业办专业,紧锣密鼓地进行专业结构调整。 　　目前,学院已开设分属11个专业门类的高职专业40个,基本形成了机电、化工、经贸、信息、农林等5个专业群,与潍坊市的支柱和主导产业实现了良好对接。 　　3课程与企业接轨学院成立了由企业专家、骨干教师组成的精品课程建设小组,以开发特色课程、打造精品课程、优化核心课程为抓手,按照专业岗位群的需要制定、修订各专业人才培养方案,积极与行业企业合作开发课程,校企双方共同设计出多学科综合化、多技术一体化的、动态的、多元的课程结构和课程内容,建立以能力为本位、评价主体和方式多元化的课程评价体系,使得各课程建设更加贴近企业、贴近岗位、贴近实际,充分利用各自优势联合育人,学生在干中学,在学中干,实现了培养人才校企零距离接轨。 　　4实训与生产结合学院成立了实训基地建设领导小组和有企业专家参与的实训基地建设指导委员会,建成了集实训教学和生产加工为一体的综合性实训基地。 　　学院积极拓展校外实训基地规模,建立了100多个稳定的条件优良、合作紧密的校外实训基地,实现了实训基地校内校外相衔接、实训生产相结合。 　　5校企共管共评学院按照人才培养目标,积极探索实践校企共管、共同评价机制,健全完善了教学质量监控与评价体系、职业技能训练与鉴定体系和院系两级教学管理体系。 　　在此基础上,积极聘请企业管理人员担任校外指导教师,在学生顶岗实习期间,与校内指导教师共同指导、管理学生的实习实训,并根据企业的标准对学生进行考核。 　　同时,定期