人教版六年级下册品德与社会教学计划.docVIP

第二学期品德与社会（六年）下册教学计划 年级 任课教师 学生人数 班 六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的重要时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，处于似懂非懂 级 的状态，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本年段共有位学生，他们都是农民 子弟，虽然通过几年的学习教育，大多数同学也懂得一些基本礼仪，但行为习惯不大好，再加上家长只顾自己工作，没心思顾及自己 概 的子女。因此，本学期将继续培养学生健康积极的兴趣爱好，培养他们的实践能力，确立生活和学习的目标，发展他们的自主性和独况 立性，让他们与社会一样和谐发展。 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的 , 它力求突破知识单一的传统教学模式， 教 注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。 材 全册共分为四个单元，第一单元《你我同行》：知道男女生在生理和心理上存在着差异，学会理解和尊重异性差异，了解人与人之间交往的基本准 则。第二单元《人类的家园》， 使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境， 学习一些常见自然灾害中的自救知识， 理解人与自然和谐共存的重要， 分 增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元《同在一片蓝天下》，使学生懂得和平的 重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元《再见了，我的小学生活》，析 意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。 全 册 教 学  课程总目标： 1 ．强化德育的实效性 ,引导学生学会解决各种现实和生活问题 ,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。 ．培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。 目 学期课程总目标： 1 ．培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。 2 ．让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。 3 ．培养孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。 4 ．通过学习，了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。 5 ．帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标，并鼓励他们为此坚持不懈地努力。 引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。 2. 以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。 学 3. 从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。 点 向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。 提 高 教 1. 教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。 学 质 2. 调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。 量 3. 充分利用各种教学资源。 施 经常开展与课堂有关的活动。 强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。