《戏说历史人物》校本课程课程纲要.docVIP

__《戏说历史人物》_课程纲要 课程名称 戏说历史人物 开课教师 适用年级 高一、高二 场地要求 教室 课程类型 中心实验课程2.重点实验课程3.融合实验课程4.语言文学类5.社会科学类6.自然科学类7.体育艺术类8.信息技术类9.竞赛类10.国际课程类 总课时数 10课时 课程简介（200字内） 以文字写历史，以历史写故事，以故事写人物。展中国的历史画卷，讲中国历史人物的传奇故事。 这里有前朝，也有后宫，有古代，也有近代……《戏说历史人物》拟以正史为主、参以最新的史料和史学观点，对于后世社会发展有较大影响的历史人物们逐一加以叙说，展现给读者一幅亦真亦幻的历史画卷。 背景分析 （500字内） 目的和意义： 让学生通过课程的开设，能对中国的历史人物有一个更加深入的认识，并充分发挥学生的主观能动性，让学生搜集资料，发表观点，老师加以点评，进一步完善教学素材。 学情分析： 现代的学生对中国的历史，尤其是历史上的名人有着浓厚的兴趣，本课程就旨在引领学生对中国历史长河中的历史人物加以剖析，在学生兴趣的基础上充分发挥学生的潜能与主观能动性。 资源分析： 以正史为主、参以最新的史料和史学观点，对于后世社会发展有较大影响的历史人物们逐一加以叙说，展现给读者一幅亦真亦幻的历史画卷。 课程目标 通过课程的学生，让学生对中国的历史更加感兴趣。锻炼学生的表达能力与搜集资源的能力。 学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求） 主题 周次/课时 学习内容 实施要求 凶残吕后——我本善良 1/10 汉高祖刘邦的皇后——吕雉的故事 阴丽华——东汉版朱丽倩 2/10 汉光武帝刘秀皇后——阴丽华的故事 卫子夫——歌女皇后 3/10 汉武帝刘彻皇后——卫子夫的故事 千古贤后——长孙氏 4/10 唐高宗李世民皇后——长孙皇后的故事 第一公主——太平公主 5/10 大唐李治武则天女儿——太平公主的故事 大改革家——商鞅 6/10 秦朝政治家、改革家——商鞅的故事 清廉为官——魏徵 7/10 李世民重臣清官——魏徵的故事 千古一帝——康熙 8/10 大清圣祖——爱新觉罗玄烨的故事 末代皇帝——溥仪 9/10 中国最后一个皇帝——爱新觉罗溥仪的故事 人民的总理——周恩来 10/10 中国最伟大的总理——周恩来的故事 10/10 评价活动/成绩评定 评价项目 评价方式/活动及等级描述 过程性评价 出勤率 上课积极发言与否 阶段性评价 每个小组承包一个历史人物进行分析讲解，其他同学担任评委打分。 成绩评定 平时成绩：40% 展示：60% 主要参考文献 备 注