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1 -
姓名
李正才
学生姓名
填写时间
2011- -
学科
数学
年级
教材版本
人教版
阶段
观察期□:第( )周 维护期□
课时统计
第( )课时
共( )课时
课题名称
上课时间
教学目标
同步教学知识内容
个性化学习问题解决
教学重点
教学难点
教学过程
课后作业
备注
提交时间
教研组长审批
期末复习系列--必修2
立体几何初步
一、基础知识(理解去记)
(一)空间几何体的结构特征
(1)多面体——由若干个平面多边形围成的几何体.
围成多面体的各个多边形叫叫做多面体的面,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱,棱与棱的公共点叫做顶点。
旋转体——把一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转形成的封闭几何体。其中,这条定直线称为旋转体的轴。
(2)柱,锥,台,球的结构特征
1.1棱柱——有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。
2.1圆柱——以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆柱.
3.1棱锥——有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做棱锥。
4.1圆锥——以直角三角形的一直角边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆锥。
5.1棱台——用一个平行于底面的平面去截棱锥,我们把截面与底面之间的部分称为棱台.
.
6.1圆台——用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台.
7.1球——以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称球.或空间中,与定点距离等于定长的点的集合叫做球面,球面所围成的几何体叫做球体,简称球;
相关公式
侧面积=各个侧面面积之和
表面积(全面积)=侧面积+底面积
体积公式:
V柱体=S底h
V锥体= S底h/3
,
V圆台,
(其中R为球的半径)
(二)空间几何体的三视图与直观图
1.投影:区分中心投影与平行投影。
2.三视图——是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形;
正视图——光线从几何体的前面向后面正投影,得到的投影图;
侧视图——光线从几何体的左面向右面正投影,得到的投影图;
俯视图——光线从几何体的上面向下面正投影,得到的投影图;
3.直观图:
3.1直观图——是观察着站在某一点观察一个空间几何体而画出的图形。直观图通常是在平行投影下画出的空间图形。
3.2斜二测法:
结论:一般地,采用斜二测法作出的直观图面积是原平面图形面积的倍.
第一章 空间几何体
一、选择题
1.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底面为,
腰和上底均为的等腰梯形,那么原平面图形的面积是( )
A. B.
C. D.
2.半径为的半圆卷成一个圆锥,则它的体积为( )
A. B. C. D.
3.一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长为,
则球的表面积是( )
A. B.
C. D.
4.圆台的一个底面周长是另一个底面周长的倍,母线长为,
圆台的侧面积为,则圆台较小底面的半径为( )
A. B. C. D.
5.棱台上、下底面面积之比为,则棱台的中截面分棱台成
两部分的体积之比是( )
A. B. C. D.
6.如图,在多面体中,已知平面是边长为的正方形,,,且与平面的距离为,则该多面体的体积为( )
A. B.
C. D.
一、选择题
1 有一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体应是一个( )
A 棱台 B 棱锥 C 棱柱 D 都不对
主视图 左视图 俯视图
2 棱长都是的三棱锥的表面积为( )
A B C D
3 长方体的一个顶点上三条棱长分别是,且它的个顶点都在
同一球面上,则这个球的表面积是( )
A B C D 都不对
4 正方体的内切球和外
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