网络教育环境下个性化教学的设计与实现.docxVIP

　　摘要信息技术的发展给个性化教学带来了新契机，如在网络环境下实现因材施教教育理念是当代教育工作者的重要课题，本文重点论述了个性化教学的核心及其必要性，根据不同的学习风格，设计出了相应的网络教育环境，并讨论了现阶段技术水平下个性化教学的几种实现方式，即20数据库技术、推送技术、技术、技术、用户档案文件以及安全身份认证技术和数据加密技术的特点。 　　关键词网络教育;学习风格;个性化教学随着信息技术的飞速发展，人类社会发生了方方面面的变化，随着大数据、云计算、网联网、虚拟现实技术的日益普及，教育工作面临着在信息时代变革背景下如何教学的深刻问题，其中网络环境下个性化教学的设计与实现便是其中的重要热点。 　　在网络环境下，教师不再是教育的核心，教学方法不再以灌输为主，学生获取知识的渠道大幅度扩展，学生学习时的时空限制也越来越少，这一系列变化的出现都可以促进教育工作者因材施教理想的实现。 　　进入21世纪以后，我国信息技术基础建设突飞猛进，网络教育方兴未艾，因此如何利用好网络教学的独特优势、弥补传统教学的不足是当代教育工作者不可逾越的命题，而本文通过对核心概念的剖析，挖掘各种学习风格的不同，探讨网络教育环境下教学的技术实现问题，具有非常重要的现实与理论意义。 　　一、个性化教学的核心及其必要性个性化学习是指学习者根据自己的个性特征和需求，挑选适合自己的学习途径、学习适合自己的学习内容