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专题讲座;课程目标;课程大纲;课程导入;一、现代人力资源管理体系简介;人力资源开发与管理概念;人力资源管理的实质;现代人力资源管理与传统人事管理的区别;获 取:解决人力资源的从无到有问题
整 合:解决人力资源的从外到内问题
保持与激励:解决人力资源行为积极性问题
控制与调整:解决行为方向问题
开 发:解决人力资源的数量与质量开发问题;;;高层管理者的
角色与责任;二、如何构建高效的HRM体系;构建基于战略导向的人力资源管理体系;人力资源管理体系设计工作重点;核心制度;工作计划要点;选择科学的激励机制是解决个人贡献与企业贡献结合的有效方法;阶梯式前进是有效设计考核和激励的方法;七个方面是系统实施培训的关注平台;;一、摸底蓄势,做足人力资源变革的“热身运动” ;二、培训疏导,孕育人力资源管理的共同语汇 ;三、找准突破口,完善制度流程 ;四、构建主模块,战略导向、突出持续改进 ;续:;人力资源管理体系构建工作中常见的误区分析;三、人力资源管理实战;工作分析实战;美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验:把6只猴子分别关在3间空房子里,每间两只,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后,他们发现第一间房子的猴子一死一伤,伤的缺了耳朵断了腿,奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。
究其原因,第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物,于是,为了争夺唾手可得的食物而大动干戈,结果伤的伤,死的死。第三间房子的猴子虽做了努力,但因食物太高,难度过大,够不着,被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食,最后,随着悬挂食物高度的增加,难度增大,两只猴子只有协作才能取得食物,于是,一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样,每天都能取得够吃的食物,很好的活了下来。做的虽是猴子取食的实验,但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。;为什么有人工作量很大,做也做不完?
为什么有人没活干,整天喝茶看报纸?
为什么会有人工作相互重叠,有功劳大家争,有责任没人担?
为什么会有工作没人去做,贻误战机?;管理者经常遇到的困惑;管理者经常遇到的困惑;为什么会产生这些问题呢?;我们应该这样做;岗位分析流程;岗位分析方法-岗位分析6要素;岗位说明书模板;工作分析和人力资源管理主要职能的关系 ;员工招聘与选拔实战;案例:接待员的招聘录用由失败转为成功 ;公司人事部经过筛选从最后三个人中选出了一人。刘XX,女,年龄26岁,身高1.66米,身材较好,相貌也不错;毕业于北京某大学分校,大专学历,可以用英语交流。经过面试后开始上班。刘XX的接受能力较强,一学就会。几个月后,人们发现她非常喜欢和公司的外方职员以及往来的外国客人用英语交谈,工作踏实,平时爱看书,尤其是英语书籍。公司人事部认为,刘xx的公关能力较强,形象不错,又会英语和打字,于是准备将她调到办公室工作,而将办公室的职员调走。此时刘在公司工作已经近半年,正当人事部准备找刘谈话时,她突然提出要辞职。
;刘在公司工作近半年,提出辞职的原因公司人事部门却不清楚。因为刘的同学们有的是外企职员,有的是国家公务员,有的出国留学或进修了。刘早已将自己的目标定在出国留学上。第一次考托福时,口语没有通过。她希望找一个能够有机会练习口语的地方,最好能和老外一起练口语。因此当她看到公司的招聘广告时。认为这是一个极好的机会,而根本没有将接待员的工作当做一回事。她充分利用了这宝贵的6个月时间,完成了自己设定的目标,大幅度地提高了英语口语能力,并且顺利通过了第二次托福考试。这件事对公司来讲却不能算作好事。 ;问题2:公司人事部在近期需做哪两件事? ;案例:(续);由于招聘条件的变化,这一次的应聘者相当多。经过认真筛选后,选中了一名纺织厂下岗女工。此人年龄36岁,身高1.64米,相貌不错。高中毕业,英语水平超出二级。由于原工厂开工不足,已下岗4个多月。这位女工来到公司后,一开始确实感到很难,许多事情都要从头学起,包括如何穿衣服,怎样搭配款式、颜色,以及要改掉大声说话的习惯等。但由于她学习非常努力,做得非常认真,3个月后她几乎能够尽善尽美地完成自己的职责。她除了做好本职工作外,还主动给各个办公室打开水。老板看她工作出色,决定给她加薪,工资由800元长到900元。女工听到消息后高兴得哭了。她感到自己受到了重视,从此更加努力,更加勤奋,而且开始突击英语。她开始用英语与老外交谈,几乎也到了一有机会就和老外聊天的地步。由于有刘XX的教训,公司也有点担心。有人说:她可能也要走了。 ;问题3:这个女工会不会走?为什么?
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