2018《世纪金榜》PPT课件11运动的描述.pptVIP

　必修1 第一章　运动的描述 匀变速直线运动的研究 第1讲　描述运动的基本概念　;【知识梳理】 知识点1　参考系、质点 1.参考系: (1)定义:在描述物体运动时,用来作___________。 (2)选取:可任意选取,但对同一物体的运动,所选的 参考系不同,运动的描述可能会_____,通常以_____为 参考系。;2.质点: (1)定义:_________________________。 (2)把物体看作质点的条件:物体的___________对研 究问题的影响可以忽略不计。;可忽略;知识点2　位移、速度 1.位移和路程: (1)位移描述物体___________,用从_______指向_______ 的有向线段表示,是矢量。 (2)路程是___________________,是标量。;【直观解读】 如图所示物体沿三条不同的运动 轨迹从A点运动到B点。 (1)三条运动轨迹的路程_____。 (2)三条运动轨迹的位移_____,方向_________。;2.速度和速率: (1)平均速度:_________________________________ 的比值,即v= ,是矢量,其方向与_____的方向相同。 (2)平均速率:物体运动的_____与所用时间的比值, 即v= ,是标量。平均速率不是平均速度的大小。 (3)瞬时速度:运动物体在___________________的速 度,是矢量,方向_________________。;(4)速率:_________的大小,是标量。;知识点3　加速度 1.定义:___________________________________的 比值。 2.定义式: ,国际单位是____。 3.物理意义:描述_________的快慢。 4.方向:与_________的方向相同,是矢量。;5.物体加速、减速的判断: ;【易错辨析】 (1)研究物体的运动时,不能选择变速运动的物体作为参考系。　(　　) (2)研究里约奥运会跳水冠军陈艾森的动作时,不能把运动员看作质点。　(　　) (3)在直线运动中,物体的位移大小一定等于其路程。 　(　　);(4)子弹击中目标的速度属于瞬时速度。　(　　) (5)加速度是描述速度变化大小的物理量。　(　　) (6)加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大。 (　　) 提示:(1)×。研究物体的运动时,必须选择参考系,而 参考系的选择是任意的,选作参考系的物体是假定不 动的物体,参考系可以是静止的,也可以是变速运动的 物体。;(2)√。当物体的大小和形状对所研究的问题可以忽略不计时,可以把物体看作质点,而研究跳水运动员的动作时,运动员的形状和大小不可忽略,不能看作质点。 (3)×。只有在单向直线运动中,物体的位移大小才等于其路程。 (4)√。瞬时速度与某一时刻或某一位置对应,而平均速度与位移和时间对应,子弹击中目标的速度与位置对应,属于瞬时速度。;(5)×。加速度是描述速度变化快慢的物理量。 (6)×。物体的速度是增大还是减小,是由加速度和速度的方向关系决定的,与加速度的正、负无关,当加速度为正值,而速度为负值时,物体的速度会越来越小,当加速度、速度均为正值或均为负值时,物体的速度才会越来越大。 ;【核心要素精讲】 1.对质点的三点说明: (1)质点是一种理想化模型,实际并不存在。 (2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小和形状来判断。 (3)质点不同于几何“点”,是忽略了物体的大小和;形状的有质量的点,而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 ;2.参考系的“四性”:;【高考命题探究】 【典例1】(多选)(2017·大庆模拟)下列说法中正确的是　世纪金榜导学　　) A.研究乒乓球的弧圈运动时,可将乒乓球看作质点 B.参考系必须是静止不动的物体 C.用GPS定位系统确定在南极冰川考察的某科考队员的位置时,该队员可看作质点;D.选取不同的参考系,同一物体的运动速度可能不同, 运动轨迹也可能不同 【解析】选C、D。研究乒乓球的上旋、下旋原理时,不 可以将乒乓球看作质点,否则就没有旋转了,故A错误; 参考系是在描述物体的运动时,被选定作为参考、假定 为不动的其他物体,被选为参考系的物体可以是静止的, 也可以是运动的,故B错误;用GPS定位系统确定在南极;冰川考察的某科考队员的位置时,队员的大小和形状可以忽略,可以看作质点,故C正确;选取不同的参考系,同一物体的运动速度可能不同,运动轨迹也可能不同,故D正确。 ;【强化训练】 1.下列比赛