语文人教版七年级下册《伟大的悲剧》导学案.docxVIP

《伟大的悲剧》第二课时导学案 一、解读文本： ㈠感受“悲剧”： 分析下列语句，体现了哪些方面的“悲”？ 1、“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”（———之悲） 2、“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。” （————之悲） 3、埃文斯精神失常，死了。 奥茨像一位英雄似的向死神走去。 羸弱的三个人“他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临” （————之悲） 4、“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。” （————之悲） ㈡感悟“伟大”： 分析下列语句，体现了人物怎样的精神品质？ 1、“他（威尔逊博士）的雪橇上，除了一切必须的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样本。” （ ） 2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。” “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。” （ ） 3、