浙江传媒大学关于加强本科毕业论文（设计）工作的.docVIP

浙江传媒学院关于加强本科毕业论文（设计）工作的若干意见 浙传教〔2010〕105号 各学院（部）： 毕业论文（设计）是人才培养的重要环节，是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题、形成初步研究能力的重要手段，为进一步提高毕业论文（设计）的教学质量，鼓励优秀人才脱颖而出，特提出以下若干意见： 一、根据专业特点、人才培养目标，鼓励各学院实施多种形式的毕业论文（设计）工作。 目前，我校共有文、工、管三个学科门类的29个本科专业，并且传媒艺术专业占有一定的比例，若以单一的毕业论文写作形式、教学模式进行毕业实践教学，已不适应我校本科教学的实际情况与特点。因此，鼓励各学院以改革创新的精神，根据自身的专业特点，探索多元的毕业实践教学形式，实施多种形式的毕业论文（设计）工作。可将毕业论文、毕业设计、毕业作品作为毕业实践教学工作三种基本方式，以适应我校“应用型、复合型、创新型”人才培养目标的要求。 二、大胆创新、规范要求、鼓励试点、稳步推进，进一步做好我校毕业论文（设计）工作。 改革与创新，是提高高等院校本科教学水平的永恒主题。为了进一步做好我校毕业论文（设计）的工作，各学院要在充分调研的基础上，大胆改革，敢于创新，可以突破“浙江传媒学院本科毕业设计（论文）管理暂行办法”，提出符合专业发展和人才培养目标的毕业实践教学形式。 需要修订（或制订）毕业设计（论文）管理工作条例的相关专业（尤其是艺术类专业）要规范此项工作的要求，制订实施细则。实施细则要根据本专业的人才培养目标，明确毕业设计、毕业作品创作的基本要求，在选题、开题、文献综述、实地考察、创作素材积累、设计或作品完成要求、导师任务下达与指导方式、评分规则、匿名评审和成绩评定方式、答辩等工作环节提出明确的要求和规则，使经过改革和创新的毕业实践教学工作具有科学性、规范性和良好的可操作性。新的实施方案与细则由专业所在学院向教务处提交申请，经校专业建设委员会审议通过后，方可实施。 同时，为了稳定本科教学质量，学校鼓励条件成熟的专业先行试点，以点带面，逐步推进毕业实践教学工作的改革与创新，促使这项工作取得良好的效果。 三、鼓励在校大学生在参与学科竞赛、学术研究与专业创作中，其公开发表的科研作品及专业作品，经本人申请，二级学院认可其真实性并审核同意，经校专业建设委员会认定，可替代（或部分替代）毕业论文实践教学的完成。 凡符合下列情形的科研作品均可由学生本人向所在学院提出毕业论文实践教学的替代申请。 （一）学生在校期间，在公开出版的报刊上或国际学术会议上发表由本人单独署名（或本人为第一作者）与本专业相关的学术论文（必须注明作者单位），字数达到规定要求的（发表在学校认定的一级刊物上一般要求3000字以上；核心刊物一般要求4000字以上；其它刊物一般要求5000字以上）； （二）学生在学校认定的二级及以上专业刊物上独立发表2件（含）以上美术或设计作品（发表作品单幅不小于二分之一16开版面），或在文化部举办的全国美术作品展览中入选1件（含）以上作品，或在省级美术作品展览中有2件（含）以上参展作品，达到一定专业水平，并将创作过程等按所在学院要求形成文字说明材料的； （三）学生在校期间，发表音乐作品，达到一定专业水平，并将创作过程等按学院要求形成文字说明材料的，经认定可以替代毕业论文； （四）学生在校期间，在国家正式出版社或正式刊物上出版或发表与专业相关的文学作品，作品形式包括中长篇小说、长诗或组诗、文艺评论、剧本或解说词、田野调查报告等，经认定可以替代毕业论文； 其它说明：1.上述科研作品须为第一作者；2.具体刊物认定详见科研处网站规章制度“浙江传媒学院科研奖励条例”、“浙江传媒学院科研奖励条例增补调整内容”；3.有多人合作完成且不设主持人的科研作品，只限一人申请，且须经其他作者签字同意授权；4.必须在毕业论文（设计）答辩前完成上述科研作品；5.上述科研作品仅代替毕业论文（设计）正文，其他毕业论文（设计）相关材料必须按时完成，并同时参加毕业论文答辩;6.用于代替毕业论文（设计）的科研作品，不得再用于申请补授学士学位；7.严禁一切弄虚作假行为。对于任何形式的弄虚作假行为，一经发现查实，按考试作弊论处，视情节轻重给予留校察看或开除学籍处分。 附件一：科研作品代替毕业论文（设计）申请表 附件二：科研作品代替毕业论文（设计）汇总表 二○一○年十一月十六日 附件一： 科研作品替代毕业论文（设计）申请表 序号 类别 学术论文题目或作品名称 第一作者 发表期刊或出版社名称、期刊号 发表时间 规格（字数、版面等） 姓名 专业、年级、班级