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NO.8
志丹县高级中学高二地理选修
3 学案( 8)
第 7 周第 3、 4 课时
亚马孙河—位于南美洲,最西端发源于安第斯山,全6400长千米,入海口在大西洋,是世界上流量最大、流域面积最广的河流。
1.2 旅 游 资 源 的 类 型
★★★ 2. 自然旅游资源和人文旅游资源有着旅游资源的共同特性,
但根据它们各自的分类,
它们
之间也存在一些差异。填写下表进行比较。
编写人:
审核人:
审批人:
比较项目
自然旅游资源
人文旅游资源
班组:
姓名:
组评:
师评:
产生时间
大多都有几十万年以上的悠久历史
使用说明 :1.
仔细阅读学习目标,根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分;
空间分布
范围较小,一般呈点状分布
2. 课后认真填写课堂小结,并将学案集中收集,以备复习之用;
表现特点
风景景观
3.
难度分级:★基础识记,★★理解应用,★★★能力提升,★★★★知识拓展。
欣赏方法
从历史、文化、艺术的角度去欣赏
学习目标 :1.
知道旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。
保护措施
以防为主,防治结合
了解自然旅游资源和人文旅游资源的不同,能区分两类旅游资源。
重、难点分析:
第三部分 随堂检测 (利用所学知识,解决下列问题
)
1. 学习重点: 自然旅游资源和人文旅游资源的区别。
★★★ 1.
嵩山、敦煌、曲阜和五台山作为旅游区,其共同的优势条件是(
)
2. 学习难点: 自然旅游资源和人文旅游资源的区别。
A. 奇丽的自然风光 B. 丰富的人文景观 C. 地文景观多D. 旅游承载量大
★★★ 2.
按照旅游资源分类,长白山天池、神龙架、青城山—都江堰、北京的庙会一般分别归属
第一部分 自主学习( 预习课本,思考问题 )
旅游资源的分类
按照 划分,旅游资源可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大基本类型。
自然旅游资源:
( 1)定义:自然旅游资源是 的、能使人们产生美感的 或 的组合。
( 2)组成要素: 、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。
( 3)核心要素: 。
( 4)意义: 、游乐、疗养等。
( 5)类型: 类、 类、 类、 类、 类。
人文旅游资源:
( 1)定义:人文旅游资源是古今人类社会活动、 和科技创造的 和 。
( 2)标志: 景观。
( 3)意义: 。
( 4)类型: 类、 类、 类、 类。
第二部分 合作探究 (结合课本知识,探寻下列问题解决方法 )
1. 什么是自然旅游资源?什么是人文旅游资源?自然旅游资源和人文旅游资源的最大区别是什么?
于( )
地文景观类、生物景观类、古迹和古建筑类、购物类
水域风光类、地文景观类、古迹和古建筑类、消闲和健身类
水域风光类、生物景观类、水域风光类、古迹和古建筑类
地文景观类、气象气候景观类、水域风光类、购物类
★★★ 3. 下列有关人文旅游资源分类的叙述,正确的是( )
①中国香港的迪尼斯乐园属于现代建筑成就类②北京“鸟巢”属于消闲、求知、健身类
③北京的王府井大街属于购物类 ④苏州园林属于古迹和古建筑类
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
★★★ 4. 下列叙述正确的是( )
奥运体育场馆鸟巢和故宫均属于人文旅游资源
北京奥运期间,来观看中美篮球比赛的美国总统不属于旅游者
乘船游西湖时,船是旅游活动的客体
上海的东方明珠电视塔不是旅游资源
★★★ 5. 下列旅游景观属于同一类别的是( )
①黄山②秦陵兵马俑③日月潭④九寨沟⑤故宫⑥长城
A. ①③④ B. ③④⑤ C. ②④⑥ D. ①⑤⑥
★★★ 6. 下列关于人文旅游资源的说法,正确的是(双选) ( )
古今人类社会活动、文化、艺术和科技创造的载体和轨迹可以成为人文旅游资源 B. 泰山完全属于人文旅游资源
济南植物园不属于人文旅游资源
银座商城也属于人文旅游资源
★★★ 7. 下列旅游资源属于现代建筑成就类的是(双选) ( )
A. 埃及金字塔 B. 上海博物馆 C. 悉尼歌剧院 D. 丽江古城
8. 下列是我国的 A 吉林雾凇、 B 平遥古城、 C华山、 D 长江三峡、 E 西双版纳植物、 F 藏族晒佛节、 G敦煌莫高窟 7 处旅游景观。据此回答下列问题。
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NO.8 志丹县高级中学高二地理选修 3 学案( 8) 第 7 周第 3、 4 课时 亚马孙河—位于南美洲,最西端发源于安第斯山,全6400长千米,入海口在大西洋,是世界上流量最大、流域面积最广的河流。
( 1)以上旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有 性。 4. 你的收获与疑问:
2)把以上 7 处旅游景观的代码分别填入下列相应的旅游资源分类中。古迹
生物景观
风土民情
地文景观
气象气候景观
古建筑景观
水域风光
( 3)上述景观属于自然景观的是 ,属于人文
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