八年级语文《老王》课件.ppt

老 王 杨 绛 学习目标 知识与技能 1.把握课文内容，学习本文选材组材的方法。 2.理解老王的“善”和“苦”，体会作者的“善”和“愧”。 3.揣摩语言，细心体会作者遣词造句的匠心。 情感态度与价值观 以平等观念善待弱者，学会尊重人、理解人、关心人。 我们仨：杨绛、钱钟书(默存)和女儿钱瑗 导入 前面我们学习了《背影》和《台阶》两篇课文，它们使我们深刻了解了父子深情和与母爱一样伟大的父爱，也使我们认识到人与人之间理解与关爱是多么的可贵，在倡导构建和谐社会的今天，这种理解和关爱不应只存在于亲人之间 。唯其如此，我们的世界才能成为美好的人间. 人力车夫（外一首）　　　雪山白莲? 　　　两个轮子，承载着全家的嘱托， 　　车夫的背，压得微驼。风里来，雨里去，一次次颠簸之后，熟记了城里的每一个坎坷。夏天的汗滴，已凝结成严冬的寒霜，染得两鬓，一片斑白。轮子始终在缓慢的旋转，终点又成了起点，怎么也量不尽眼前的路。 　　但车夫喜欢这样，有路就意味着——有了生活的希望！ 生活有时也很简单：一口干涩的馒头，一瓶浑浊的冷茶，一抔干燥的黄土，就能给自己的灵魂，带来永久的宁静。 一.字词积累（听写） 整体感知课文 老王是一个怎样的人呢？ 献给老王 　　哦，老王 　　茕茕孑立的身影 　　还有一辆破旧的三轮车 　　演绎着你的不幸的故事 　　书写着你的孤独的忧伤 　　哦，老王 　　你倒下的是病体 　　挺起的是脊梁 　　身子纵然伛偻 　　眼神纵然迷惘 　　 优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠 哦，老王 岁月侵蚀你的肌骨 病魔纠缠着你的心脏 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进他人的心房 让我们的心沐浴同样的爱 * * 　杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 　钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 惶恐 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 尴尬 狼藉 颓唐 琐屑 诘问 考查自学 二.文学常识积累 1.简介杨绛和钱钟书 三.交流初步自学体会 2.简介作品背景 1、老王的生活很苦，表现在哪些地方？ 2、老王的善良表现在哪里？ 3、作者一家的善良表现在哪里？ 走近老王 老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 苦 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。 善 作者一家的善良表现在哪里？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 品味老王 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 怀念老王 心地善良老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？ 　　你是怎样理解她的感受的？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。 揭示全文主旨的“文眼” 真情感悟 幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 老王 苦：仅靠破车谋生 政策不允许，只能偷着干 视力不好，乘客不愿意坐 文革期间只拉一人糊口 生计窘迫，凄凉艰难 送冰：量多一倍，价相同 送病人，免费帮助 送礼，知恩图报 需要钱，但不多收，热心助人 善：老实做人 “我”和“我们” 善