班主任专业能力大赛课件.ppt

班主任专业成长之路——班主任专业能力大赛内容的思考 ;考查重点;一、成长故事叙述;二、主题班会（活动）设计;案例：一段时间里班主任老师接到不少家长的“求救”电话：周六周日我们的小孩经常不回家，还以为他们在学校学习或到同学家做作业，经调查才发现，原来他们都泡在网吧打游戏，你说怎么办好呢？也有家长反映，小孩还用手机来上网，不仅影响学习，还要付高额电话费。 请你就此现象设计一个主题班会或班集体活动对学生进行教育。 ; 设计流程与要求;主题班会（活动）类型; 操作演练;三、情景答辩;案例：周权昨天晚上打电话向你请了病假，说发烧今天上不了学了，但今早第一节课下课的时候，你接到周权爸爸电话：“老师，请你帮我叫周权到学校门口等我，他今早上学忘了带数学书了，我给他送去。”你会…… ; 答辩流程与要??;操作演练;主题班会与情景答辩之区别;班级发展规划;