教师招聘《唱脸谱》说课稿.docVIP

教师招聘《唱脸谱》说课稿 　　一、说教材： 　　《唱脸谱》一课是选自人民教育出版社小学四年级音乐（下册）第四单元学戏曲中的一节欣赏课，本单元包含了欣赏京剧、认识脸谱、学唱现代京剧唱段等内容；其中《唱脸谱》是一首将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺相结合的歌曲，它既是流行歌曲又是京剧唱段，介于前一节课对京剧的初识为本课奠定了一定的基础，通过对歌曲的欣赏，让学生了解中国国粹的魅力，了解京剧艺术中脸谱的魅力。 　　二、说教学目标： 　　依据新课标的要求和课堂的设计理念，我为这堂课设计的三维教学目标是： 　　知识与技能：使学生有兴趣的跟唱歌曲《唱脸谱》，能随着音乐 　　唱段识别脸谱，并能用简单的形体动作参与表演。 　　过程与方法：通过观察、聆听、模仿、演唱等形式提高学生的听赏 　　能力及表演能力。 　　情感、态度和价值观：培养学生对京剧艺术的兴趣，感受京剧带给我们不同的音乐风格。 　　三、说教学的重、难点： 　　新课标指出，我们要抓住教学内容的精髓，在有序的教学活动中顺其自然的掌握知识。 　　重点：感受和体验《唱脸谱》的音乐风格。 　　难点：在听赏过程中了解脸谱，分辨不同脸谱的不同表现力。 　　四、说学情： 　　小学四年级的学生已经具有初步的音乐审美感知能力，对音乐的学习大多建立在兴趣的基础上。因此，我从欣赏戏曲入手，引出脸谱并展示脸谱，聆听歌曲《唱脸谱》录音，提高学生对戏曲的兴趣，以便学