网络安全实验教学探析.docxVIP

　　[摘要]文章针对网络安全技术与防范课程的建设过程，分析了课程实践教学的目标、理念，结合实际教学经验，探索了课程建设中的实践内容组织、实践教学模式、实践教学方法及手段等方面的内容。 　　[关键词]网络安全技术与防范实践教学探索一、课程概况1．课程定位与目标。 　　网络安全技术与防范课程定位突出基础理论知识的学习和应用、强化实践能力的锻炼和培养。 　　课程的培养目标是为行业企业培养熟练掌握网络安全与防范基本知识、基本理论，具有较强实践动手能力的高技能型人才。 　　学生在学习该课程后，通过实训平台的考试，并获得由国家反计算机入侵和防病毒研究中心颁发认证网络安全工程师证书。 　　课程目标是要求学生通过学习了解网络安全存在的主要问题和黑客行为，系统地掌握网络安全与防范的基础知识、基本理论和基本技术，熟练掌握网络安全攻防技术的应用和具体安全防范的方法，具有在公安、司法及其他行业、企业从事中小型网络安全管理和系统安全维护的能力。 　　2．课程设计指导思想网络安全技术与防范课程本着必需够用的原则和懂技术、会操作、能应用的培养目标，建设基于工作过程的实践教学内容和实战训练项目，以培养学生网络安全与防范基本理论、基本技能为主线，将涉及网络安全与防范的知识组合成四大模块十二个章节进行教学。 　　在教学内容选取上删减了应用性不强的理论内容，加大了实践教学学时，使理论教学与实践教学的比例达