内初班水墨画基础课教学方法浅谈.docVIP

内初班水墨画基础课教学方法浅谈 （摘要）自我进入乌鲁木齐市内初班学校担任美术老师以来，对内初班学校的 美术教学有了一些认识。学生有一些特殊性，他们大多数是来自南疆边远地区的 少数民族学生，不要说画水墨画，就连普通的美术课都没有正规上过，有上 过美术课的还是其它课程老师兼带的，所以大多数同学不知道什么是水墨画， 针对这种情况我采取了 “认识欣赏，演示练习，以点带面，相互切磋，鼓 励创作，展示点评”六种形式来帮助学生们认识、练习、创作水墨画。 （关键词）教学方法探讨水墨画 1认识欣赏 首先教学生来认识水墨画。水墨画是中国画中的一种，可称“写意画”， 它是用中国所独有的毛笔、水墨和颜料，依照长期形成的表现形式及艺术法则， 在特制的宣纸上创作出的绘画。按其使用材料和表现方法，可分为大写意、小 写意、兼工带写等；按其题材又可以分为人物画、山水画、花鸟画等。平时 搜集大量的水墨画作品，水墨画视頻：由部分画（如一朵花，一棵树）到 完整地一幅水墨画，由简单到相对复杂的水墨画，由普通的水墨画到名作。分 阶段的介绍给学生们，同时介绍水墨画的基础知识。如用墨、用笔、用色是 水墨画的基木技法。历来的画家都讲究用墨，写意画的崛起和生宣的普遍应用， 用墨与用笔、用色便成为中国画的基木特色。 1.1水墨画的用墨：主要是运用墨色变化的技巧。由于笔中含水墨量的 差异，便产生干、湿、浓、淡的变化。以墨代色，产生了墨