养成亲社会行为.docVIP

课题：养成亲社会行为 课型：预习 备课人：杜营使用时间：2013-02-21 【学习目标】 1、 情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的自觉性和积极性，逐步树立为人民服务、为社会做贡献 2、 能力：培养学生参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力，以实际行动践行亲社会行为。 3、 知识：了解“谦让”、“分享”、“助人”等亲社会行为的特点和意义。 【学习重难点】 “学会谦让、分享、助人”是课堂学习重点 “我为社会做贡献”是课堂学习的垂难点 【学习过程设计】 一、导入新课 参与无偿献血的初衷是什么？ 还能举出类似的行为吗？ 【点拨】引导学牛向帮助他人，服务社会方而举例；像刚 才同学们列举的行为都冇一个共同点，那就是冇益于他人 和社会。我们称这种行为为亲社会行为，今天老师就和你 们一起來学习怎样养成亲社会行为。 课题——养成亲社会行为 二、 突出问题明确目标 1、 我们应怎样养成亲社会行为？ 2、 谦让有何意义？如何做到谦让？ 3、 分享在我们的生活中有何作用？ 4、 帮助他人耍注意那些问题？ 5、 屮学生怎样为社会做贡献？ 三、 研读教材尝试占悟 通过口己阅读教材对问题做出正确分析，Z后小组进行交 流。得出结论—— 学会谦让、分享、助人 与 养成亲社会行为 他人的关系 【教材分析】 本课主要引导学生关心社会住活的发展变化, 积极参少社会生活，在社会生活中养成亲社会 行为