语文人教版七年级下册观舞记教学设计.docxVIP

《观舞记》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、朗读课文，积累文中大量的雅词美句 2、品味文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法 3、了解印度舞蹈的特点，感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术鉴赏能力 过程与方法：1.以朗读法为主，充分感知语言，揣摩作者蕴含的情趣和意念，使课文内容主体化，想 象化，进而对文章内容产生真切敏锐的感受 2.引导学生自主合作质疑探究，以学生提出问题、讨论问题、解决问题、付诸实践贯穿课堂始终，并以多媒体演示辅助教学 情感、态度与价值观： 鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中吸取精神营养，开阔胸怀 学情分析： 【教学重点】 学习作家冰心大量运用修辞手法描写视觉形象的写作手法，品味并积累雅词佳句 突破方法：充分利用多媒体的优势，采用情景渲染法创设学习氛围，以配乐、视频等激发学生的兴趣品味鉴赏文中准确的用词，生动的造句，巧妙的布局，深入体悟冰心语言的精髓，并把雅词美句积累下来 【教学难点】 通过反复吟咏作者观舞后的感受，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成自己的审美观、价值观 突破方法：以“朗读法”为主，并辅以合作探究法教学朗诵是多种感官参与的以声释义的活动，它把文字符号转化成声音，可充分感知课文中细腻的情感，动人的情境等在美读中应激发学生的丰富联想和想象力，从而初步形成学生独特的审美评价，形成自己的审美观 教法与学法导航 教学方法：情境渲染