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中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案(临沭终稿) 山东省中等职业学校 汽车运用与维修专业教学指导方案 一专业名称 汽车运用与维修 二招生对象与学制 1招生对象 初中毕业生或具有同等学力者 2学制 三年 三培养目标与人才规格 1培养目标 本专业培养具有良好的职业道德和行为规范掌握汽车维修职业岗位群必备的文化基础知识专业知识和操作技能具备沟通与表达能力牢固的生产安全和环境保护意识养成规范严谨的操作习惯达到汽车维修服务汽车机修汽车电器维修汽车性能检测汽车维修业务接待中级专门化水平人才 2对应职业和工作岗位 汽车机械及控制系统维修汽车电器维修汽车维修质量检验车辆技术评估汽车维修业务接待汽车及零配件销售汽车驾驶汽车拖拉机装配汽车玻璃维修工等岗位 3对应职业资格证书 机动车维修从业人员机修人员电器维修人员维修质量检验员车辆技术评估员资格证汽车维修工资格证汽车玻璃维修工资格证等 四职业能力要求 1基本知识要求 1具备中职生必备的德育语文数学英语计算机应用基础体育等知识 2熟悉200－300个汽车维修常用专业英语词汇短语和缩略语 3具备汽车结构原理使用维护修理检测故障诊断与排除的基本知识 4具备汽车维修仪器设备常用工具量具使用的基本知识 2基本技能要求 1具备获取和应用汽车维修资料的能力 2能识读汽车电路图 3能够借助工具书阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料 4能独立规范使用工量具仪器设备进行汽车维护总成大修部件检验和汽车性能测试 5有制定实施维修作业方案的能力能分析排除车辆常见的简单故障能对完成维修作业的车辆进行维修质量检验和评价 6能通过语言表达使客户清楚维修作业的目的和为客户提供用车建议能通过语言或书面表达方式达到与合作人员或部门之间沟通 7具备学习能力和自省自控抗挫等社会能力 五课程设置与教学要求 1公共文化基础课程设置及要求 课程类型 序号 课 程 名 称 基本要求 学时 文化课 1 德育 初步树立正确的世界观人生观和价值观养成科学的思维方式形成良好的思想政治素质和职业道德素养学习树立法制观念提高明辨是非的能力遵守校纪校规和职业岗位规范 130 2 语文 掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识使学生能够正确理解和运用祖国的语言文字全面提升语文素养培养健康的审美情趣和健全的人格逐步提高现代文的阅读能力口语交际能力社会生活和工作必需的应用文写作能力提高科技应用文阅读理解水平加强信息搜集整理与运用能力的训练结合职业岗位的要求开展应用应用文　的教学为学生的就业和职业生涯发展提供必要的语言文字基础准备 195 3 数学 在初中数学的基础上掌握好现代社会工作与生活必备的数学常识进一步培养学生的基本运算能力基本计算工具使用能力思维能力和简单的应用能力通过本课程的学习提高学生的综合素质并为学生学习专业课程以及可持续发展打下基础 195 4 英语含专业英语 巩固学生的基础词汇和基础语法使学生掌握一定的语言基本知识和听说读写的基本技能获得初步运用英语进行交际的能力能就熟悉的话题用英语进行简单的口头交流能读懂简单应用文能理解并仿照范例书写常用的书信便条通知说明等应用性文字材料并能使用工具书自主学习 195 5 计算机应用基础 学习计算机的基础知识常用操作系统的使用文字处理软件的使用计算机网络的基本操作和使用掌握文字处理能力数据处理能力信息获取整理加工能力网上交互的基本技能 99 6 体育与健康 学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法培养学生从事未来职业所必需的体能和自觉锻炼的习惯注重学生的特性与体育特长的发展培养自主锻炼自我保健和自我调控的意识全面提高身心素质和社会适应能力为终身锻炼继续学习与创业立业奠定基础 162 2专业课程含技能实训设置及要求 课程类型 序号 课 程 名 称 基本要求 学时 专业课 专业 理论课 1 汽车机械识图 学习正投影的基本原理图示方法和国家制图标准使学生具有一定的空间想象能力能正确阅读中等复杂程度的汽车零件图和装配图能够绘制简单的零件图 32 2 汽车文化与汽车维修企业概况 帮助学生建立对车辆技术浅显但相对完整的认识了解汽车维修企业的生产活动过程培养学生的职业意识和职业习惯 64 3 汽车电工电子基础 使学生初步具备汽车电路图识读的能力学会使用常用电工电子仪器仪表初步具备分析汽车简单控制电路的能力同时培养学生的职业意识和职业习惯 102 4 汽车机械基础 使学生初步具备分析汽车各总成结构工作过程运动规律受力关系装配关系零件常用金属材料和主要损伤形式以及汽车相应总成故障成因分析所需知识初步的分析能力和知识综合运用能力培养学生的职业意识和职业习惯 96 5 汽车材料 学习