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PAGE 17 - 中等职业学校电气运行与控制专业教学标准 一、专业名称（专业代码） 电气运行与控制（0530000） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、基本学制 3年。 四、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，面向供电企业、电力建设安装、城镇和农村供配电部门以及各中小型企业生产与管理第一线，培养能从事电气控制系统运行与维修、电气设备安装与维护、供用电系统运行与维护、电梯运行与维护等工作的高素质技能型专门人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 维修电工 维修电工中级 电气控制系统运行与维修 2 电气设备安装工、常用电机检修工 电气设备安装工、常用电机检修工 电气设备安装与维护 3 变电设备安装工、电气值班员 变电设备安装工、电气值班员 供用电系统运行与维护 4 电梯安装维修工 电梯安装维修工 电梯运行与维护 说明：学生可根据实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养 （一）职业素养 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 具有创新精神和服务意识。 具有人际交往和团队协作能力。 具有获取信息、学习新知识的能力。 具备借助词典阅读外文技术资料的能力。 具有一定的计算机操作能力。 具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。 具有吃苦耐劳的精神、耐心细致的态度，能适应电气行业从业要求。 （二）专业知识和技能 1.掌握电工技术、电子技术等专业基础知识。 2.能初步运用计算机处理工作领域内信息和技术交流能力。 3.能熟练使用常用电工仪器仪表、电工工具及安全用具。 4.能安装与调试室内照明系统。 5.能使用与维护交、直流电动机。 6.能安装、调试及维修基本的电子线路。 7.能识读中等复杂程度电控设备和电力设备的原理图、安装图、接线图等电气图样。 8.能阅读和理解电气设备的使用说明书和规则。 9.能正确安装、检修和调试简单的继电控制系统。 10.能依据电气设的工作状况正确分析、排除设备的故障。 11.能了解生厂设备的机械结构、特性，能阅读机械零件图和装配图，具有钳工基本操作技能。 12.能按图正确安装。调试、使用和维护典型PLC、变频器。触摸屏。 13.了解先进电气运行技术和先进控制技术的基础知识。 14.能解决本专业的一般技术问题，具有施工的能力和进行质量验收的能力。 专业（技能）方向1—电气控制系统运行与维护 1.能对低压电器常见故障进行检测、排除。 2.能对典型电气控制系统进行日常维护，能对一般故障进行分析、排除 3.能对晶闸管直流调速系统和变频器组成的交流变频调速系统安装、调试、维护、 专业（技能）方向2—电气设备安装与维护 能安装、维护低压配电、动力和照明线路。 能进行一般电气控制的组装（装配、接线）及机电设备的电气安装 能诊断、排除30kW以下三线异步电动机及 专业（技能）方向3供用电系统运行与维护 能进行继电保护装置的安装与调试。 能完成道闸作业等变配电室（站、说）常规的值守工作 能进行供用电系统检修与常规试验 专业（技能）方向4—电梯运行与维护 1.能对电梯进行运行管理、进行管理、日常维护和专项检查 2.能分析、排除电梯常见故障。 3.能配合有关人员进行电梯急修、年检、普通和重大维修、改造。 七、主要接续专业 高职：供用电技术专业、电气自动化技术、电网监控技术、电力客户服务与管理、发电厂及电力系统、电力系统继电保护与自动化技术、电力系统自动化技术、高压输配电线路施工运行与维护、水电站与电力网、水电站机电设备与自动化、电源变换技术与应用、农业电气化技术、分布式发电与微电网技术、风力发电工程技术、风电场运行与维护 本科：电力系统及其自动化、电气工程及其自动化、机械设计及其自动化、、电力电子技术、自动化专业 八、课程结构 定岗实习专 定岗实习 专 业 技 术 课 电工技术基础与技能PLC技术应用公共选修课：心理健康其他职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语计算机应用基础体育与健康公共艺 术综合实训专业核心课专业（技能）方向课电子技术基础机械常识与钳工实训照明线路安装与检修电气控制线路安装与检修电气控制系统运行与维护方向： 电工技术基础与技能 PLC技术应用 公共选修课： 心理健康 其他 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育与健康 公共艺 术 综合实训 专业核心课 专业（技能）方向课 电子技术基础 机械常识与钳工实训 照明线路安装与检修 电气控制线路安装与检修 电气控制系统运行与维护方向： 机床电气控制与排故 电气自动控制系统 专项实训 电气设备安装与维护方向： 电气控制设