语文人教版七年级下册《竹里馆》教学设计.docxVIP

【人教2001课标版初中语文七年级下册】 《竹里馆》教学设计 湖北省南漳县板桥中学 刘通 【教学目标】 知识与技能： 1、认识王维，了解其田园诗的代表作。2、掌握读诗、品诗、赏诗的学诗方法。 过程与方法： 1、诵读诗句，陶冶情操，提高审美情趣。 2、品读诗句，感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。 情感态度与价值观： 热爱诗歌，热爱中国雅致隽永的古典文化；亲近大自然，热爱诗意的美好生活。 【重难点】 重点：正确、流利、有感情地朗诵古诗并背诵古诗，理解诗歌内容。 难点：品味诗歌语言美，体味诗歌意境美，理解诗人追求淡泊、宁静的生活和热爱大自然的情怀。 课时：一课时 【教学过程】 导入语 同学们，苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画，画中有诗”。今天，我们就一起来学习王维的《竹里馆》，看看这里面为我们呈现了一幅怎样的画吧。 知作者 王维（七零一－七六一），字摩诘，蒲州（今山西永济县）人。他九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举解头（即第一名举子），二十一岁成进士。曾一度奉使出塞，此外大部分时间在朝任职。安史之乱，被拘禁于菩提寺中，他伪装病疾。安史乱平，以谄贼官而论罪，因曾作诗寄慨，因而只受到降官的处分。后官至尚书右丞。 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：“