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反思我们的校本教研年前马丁路德金有一个梦他渴望消除种族歧视实现全美国人人平等我们教育同行也有一个梦期望教师教得轻松学生学得愉快学校考得满意为此有许许多多专家学者孜孜不倦深入探索最后他们找到了一条路校本教研即专家引领同伴互助和个人反思专家引领企图在理论层面给一线教师以指导帮助他们解决观念上的问题实践上基本上采用两个路径来实现一则让教师走出去参加培训讲座出席学术会议聆听专家教诲二则把专家请进来让专家走进学校走进课堂直面问题显然后者更具有针对性更具有实效性老师特别欢迎专家引领在我们的具体实践过程中遭遇
反思我们的校本教研
Edited by martzeping
April 11, 2009
N年前马丁·路德金有一个梦，他渴望消除种族歧视，实现全美国人人平等。我们教育同行也有一个梦，期望教师教得轻松，学生学得愉快，学校考得满意。为此，有许许多多专家学者孜孜不倦，深入探索。最后，他们找到了一条路——校本教研，即专家引领，同伴互助和个人反思。
专家引领，企图在理论层面给一线教师以指导，帮助他们解决观念上的问题。实践上基本上采用两个路径来实现：一则让教师走出去，参加培训讲座，出席学术会议，聆听专家教诲；二则把专家请进来，让专家走进学校，走进课堂，直面问题。显然后者更具有针对性，更具有实效性，老师特
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