语文人教版七年级下册斑羚飞渡导学稿.docVIP

《斑羚飞渡》导学案 学习目标 理清故事情节，多角度理解文章主题，体会生动的描写。 培养学生朗读及表达能力。 感受困境中个体生命的尊严、平等与可敬。 学习重、难点 理清故事情节，多角度理解文章主题，体会本文具体生动的描写。 感受困境中个体生命的尊严、平等与可敬。 课前准备 动物小说 动物小说是一种独特的艺术体裁形式。其特点在于它是以动物为主要描写对象，形象地描绘动物世界的生活，各种动物寻食、求偶、避险、御敌的情态、技能，动物在大自然中的命运、遭遇及动物间的关系，动物与人类的接触等，从中寻觅大自然的奥秘与情趣，给人类以享受与有益的启示。 掌握生字 斑羚 对峙 蹿跳 斑斓 骚动 娴熟 悲怆 对峙 飘渺 进退维谷 眼花缭乱 第一课时 整体感知 斑羚们陷入了怎样的困境？ 面对困境，斑羚们有怎样的表现？ 合作探究 斑羚们是怎么飞渡的？ 、飞渡这部分中，斑羚的精神令人感动，这样的精神是用怎样的语言表达出来的，找出这部分中令你感动的句子并分析原因。 斑羚飞渡是结局怎么样？ 认识作者 沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。中国作家协会会员。所著小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵。 他曾经这样说过：动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学应该引起同样具