试论高校公共体育拓展训练.docxVIP

　　随着我国经济社会的不断发展，社会对人才需求也越来越高要培养创新型人才不仅要注重基础理论知识的传授，还要注重提升学生的身心素质高校是培养人才的重要场所，在教育教学中为了更好的提升学生素质，在教育教学中要能够结合学生发展身心特点进行课程教学在公共体育教学中通过扩展训练能够在一定程度上改进教学模式，拓展训练主要是来源于国外，我国高校在发展中由于盲目跟风也引进了拓展训练，但是这样就不能很好的发挥拓展训练本身的意义高校公共体育教学中进行拓展训练一方面可以丰富体育项目，另一方面也能够培养学生的积性和主动性，促进学生全面发展为此，在高校体育教学中如何进行开展拓展训练成为亟待解决的问题1拓展训练认识在高校公共体育教学中进行拓展训练的开展一定要能够弄明白训练的起源，现代拓展训练包括那些内容拓展训练是起源于第二次世界大战，拓展训练主要是应用于培养人们的综合素质，提升学生人格完善高校公共体育教学中对学生进行拓展训练是其重要的教学手段随着拓展训练的不断发展，拓展训练的受众由原来的群体向公司员工以及学生等群体，训练目标也在不断扩大，从刚开始的传统训练向管理训练以及团队精神方面进行转变拓展训练主要是为了更好的培养训练者的意志力以及完善人格，为了更好的培养学生的团队精神拓展训练就是通过科学设计需要具体的设施和环境，通过户外活动的形式让参与者获得相应的情感在活动中培养自我、不断进取，培养其团队意识、目前拓展训练主要有滚头球、平木第形式2高校公共体育教学中开展拓展训练的意义21创新教学模式传统体育教学本身比较枯燥，这样就使得学校体育教学的开展不能很好激发学生的学习兴趣，这样也就不能取得理想的教学效果在高校公共体育教学中由于教学课程内容比较陈旧，虽然在教育教学方面也做出了很多的改进，但是由于在教学过程中还是有相对比较陈旧的教学内容随着我国经济社会的不断发展，学生在学习过程中有机会接触不同的体育项目，学生在学习过程中不再满足基本的体育项目在公共体育教学中拓展训练的引进能够对教学模式进行更新，通过新的教学理念以及教学形式，在一定程度上提升其教学效果22注重综合素质的提升通过拓展训练的开展学生的综合素质能够在一定程度上得到提升高校公共体育教学中开展的拓展训练主要分为个人训练和团队训练在个人训练中主要是让个人在规定时间内能够完成相应的训练项目，在激烈的拓展训练项目中，学生的身心素质也能够得到一定的提升由于拓展训练项目比较多，在训练过程中放弃一些训练项目，在这个过程中学生也会学习如何适当的放弃，这对培养学生的选择具有一定的意义在团队训练中主要是让训练者按照相应的要求进行团队训练，在团队训练中不仅能够让学生具有良好的团队意识并能够形成健康的团队文化在团队训练中为了更好的完成相应的训练项目就需要进行积极沟通，让学生在团队意识中得到一定的提升当前大学生一般是独生子女，在生活中美育相应的团队意识，通过拓展训练能够对其进行很好的锻炼23提升学习主动性和积极性高校公共体育教学中拓展训练的开展能够在一定程度上激发学生的主动性和积极性，这是传统体育教学所不能够达到的，在体育教学中应用拓展训练就是将学习者的行动结合起来，在这个过程中能够使得学习者的角色有所转换，让学习者成为自己学习的主人在拓展训练中，个人项目主要是为了实现超越自我和展示自我在集体项目中能够让具有一定领导能力的同学充分发挥出自身的才华，并能够在项目中带领团队完成相应的项目，在这个过程中也能够使得自身的才能得到肯定拓展训练也能够发挥学生想象力，给学生提供相对宽松的环境，最大可能发挥出学生的学习潜能，这也是拓展训练有别于传统体育教学的地方拓展训练既是个人的舞台，也是集体合作的空间，拓展训练的设计中一方面可以符合学生的心理特点，另一方面能够体会学生的积极性和主动性，促进学生发展24注重心理素质的提升学生发展中心理素质是其重要的组成部分，也是学生是否能够很好适应社会发展的重要指标当前大学生心理素质比较差，另外价值社会竞争日趋激烈，学生的身心压力也就越来越大，学生在心理上的障碍也会越来越突出为此，在高校发展中不仅要注重对知识的传授，还要注重对学生心理健康的教育通过拓展训练能够磨练学生的意志进一步完善学生认识，是提升学生心理健康的重要手段在拓展训练中往往会经常听到这样的一句话不是你不能，而是你不敢拓展项目时学生自我挑战、认识自己的一个过程，从而能够使得学生的心理素质有所提升3高校公共体育课引入拓展训练应注意的问题31注重多样化高校公共体育教学中开展拓展训练要与学校发展的硬件设施相结合，要有专门的拓展训练实施场地，还要有专门的器材目前只有少数高校具有专门的拓展训练场地和器材为此，这就需要高校在发展中要能够不断完善自身设施，此外还要设计多样化的实施方案，以便更好的发挥拓展训练的作用此外，还要根据结合学校人才的培养要求，拓展训练的开展要能