网络环境下德育教育论文.docxVIP

　　一、网络对学生的危害一网络容易上瘾，荒废学业经过调查，大多数学生上网都不是为了学习，而是为了聊天和玩游戏，真正在网上查找资料、浏览有价值信息的学生很少。 　　由于上网时间长，挤占了学生的睡眠时间，休息少，上课时无精打采，常打瞌睡，精神萎靡，长此以往就会造成学习效率低下，无法按时完成各项学习任务。 　　也有的学生为了上网甚至迟到、早退、旷课、夜不归宿……既浪费了宝贵的学习时间，也荒废了学业。 　　二容易影响身体健康长期沉迷于网络之中，使人精力高度集中，血液流动加快，导致心跳加速，长久下去，使眼睛长期处于疲劳状态，危害视力，严重时会使脊椎变形，进而影响身体健康，也会使学生减少与他人交流的愿望，甚至会患上电脑自闭症，使身体长期处于亚健康状态，或直接导致心理障碍，不利于身心的健康发展。 　　三容易引发青少年犯罪互联网上存在着一些色情与暴力的内容，学校、家长最担心的就是孩子容易受到它们的影响。 　　由于小学生心智不成熟，这些思想可能会影响到他们的一生，造成不可估量的恶果。 　　据不完全统计，未成年人犯罪20与网吧有关，另外色情内容和暴力游戏容易让学生走入歧途。 　　二、如何进行网络环境下的德育教育为了引导学生养成良好的网络道德，我校充分利用网络的优势，因势利导，有效地开辟网络新阵地。 　　下面就网络环境下的德育教育谈几点自己的见解一加强校园绿色网络文化建设网络德育作为学校德育教育工作的延伸，更应该积极发挥学校的育人功能，引导学生把时间和精力用到学习和创造当中去。 　　加强学生的思想品德教育、爱国主义和集体主义思想教育,使网络成为宣传思想政治的重要阵地；同时综合运用互联网、校外报刊，以生动活泼的形式进行思想道德教育。 　　同时，学校也可以为学生提供平台，让孩子们有展示自己的机会，将有创意的作品展示出来并参加一年一度的电脑制作大赛；让孩子在学习和活动的过程中迸发出智慧的火花，充分展现自己的创造能力，既加强了思想道德教育，也突出了对学生的引导塑造功能。 　　二实施网络道德教育，培养学生学会文明理性上网发挥网络在课堂主渠道的作用，上好信息技术课，培养学生良好的信息素养。 　　通过信息技术课提高学生用电脑获取、分析、处理、创新信息的能力，促进信息技术教学与学生良好信息素养的培养。 　　在传授网络技术的同时，也要培养学生良好的网络道德。 　　网络作为现代文明的产物，需要用辩证发展的眼光看待它，帮助学生建立一种正确的网络观念网络是学习资源，而不仅仅是娱乐工具。 　　引导学生将网络变为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用。 　　三坚持学校、家庭、社会相结合，营造网络安全良好氛围学校是德育教育的主阵地。 　　在学校、家庭和社会三方面的联系中，学校要起主导作用，用网络与家长架起教育孩子的桥梁，共同创建协调一致的教育网络。 　　我校充分利用网络方便快捷的特点，让广大家长通过家校互动平台来了解学校的教育教学情况，向家长们介绍新课改和新的教育教学观念、方法，引导家长配合学校的教育改革，共同开展对孩子的思想道德教育。 　　不少家长还把自己教育孩子的成功案例发布在平台上，与大家交流共享。 　　此外，家长也可通过翼校通平台及时与班主任进行沟通、互动，学生的情况每日一报，家长了解，教师准确把握，网络在缩短家校间距离的同时，还加强了学校与家庭的密切联系，使两者在教育孩子方面形成了合力。 　　作者田庆非单位吉林市船营区搜登站镇中心校  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获