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- 2019-10-21 发布于天津
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这些观点你认同吗结合你的教育实践有不一样的观点吗一关于教育批评学生一节课不需要备课而表扬学生一节课哪怕备一周课都难以办到其实学生在成长道路上的错误就像学习走路的幼儿跌跟头绝大部分跟道德品质没有多大关系只有认识到这一点我们才能给予孩子一份成长过程中特别需要的宽容对于一个成长中的学生来说失败固然是成功之母可失败多了就成了成功的后娘所以我们更加坚信成功更是成功之母认为素质教育就是把学生的一切成绩全封闭起来让学生既不了解别人的成绩也不清楚自己在班级中的位置这也是不负责任的态度二关于管理每个人都渴望自己成
这些观点,你认同吗?结合你的教育实践有不一样的观点吗?
(一)关于教育
1.批评学生一节课不需要备课,而表扬学生一节课,哪怕备一周课都难以办到。
2.其实,学生在成长道路上的错误,就像学习走路的幼儿跌跟头,绝大部分跟道德品质没有多大关系。只有认识到这一点,我们才能给予孩子一份成长过程中特别需要的宽容。
3.对于一个成长中的学生来说,失败固然是成功之母,可失败多了就成了成功的“后娘”。所以我们更加坚信:成功更是成功之母。
4.认为素质教育就是把学生的一切成绩全封闭起来,让学生既不了解别人的成绩,也不清楚自己在班级中的位置,这也是不负责任的态度。
(二)关于管理
1.每个人都渴望自己成为重要人物,管理的成功就在于使每一个人都感到自己重要。
2.敢于在一些地方认输,不是真的输了,说到底还是为了赢。有所不为,是为了大有作为。
3.把简单的事情天天做好,就是不简单。
4.没有仓库的学校是一种理想,它其实是想告诉人们,学校里不应该有库存起来的资源。
5.牛同马去赛跑,当然是牛输了,但牛的失败并不证明牛的无能,倒证明让牛和马去赛跑的人的无知。
6.不要像一般的人一样生活,否则你只能成为一般的人。
孩子在学校的学习是一个长跑,不要在意最开始的一两公里跑得有多快。
7.着眼点与着手处?。
? 8.重视教师的精神生存状态?。
9.塑造家一样的学校--在非正式教育中培养情感、态度、价值观(师生共同生
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