《国际贸易地理》课程教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《国际贸易地理》课程教案 （Geography of international trade） 制定单位：经济学院 制 定 人：何金旗 审 核 人：郎永峰（系主任） 编写时间：2011年8月 一、课程信息 本课程为国际经济与贸易专业高年级学生专业课，2个学分，共计划32课时 二、教学设计 教学目的是使学生掌握社会基本经济规律和生产布局的规律，以世界各国、各地区的生产分布和生产发展水平为基础，了解和研究它们不同市场的基本条件和特点，各自在国际贸易中所占的地位以及各个市场上不同的商品结构、供求、交换、运输状况，吸收和借鉴国外某些成功的经验，为健全和拓展我国市场服务。通过本课程的学习，让学生掌握经贸地理基本理论和知识，学会综合分析和区域分析的方法，解决我国对外贸易中的实际问题，适应我国对外贸易市场多元化的需要。 教学方式以课堂讲授为主，辅之以文献阅读及讨论教学。 本课程的教学重点在于：国际贸易地理学的研究方法；自然地理环境和人文地理环境对国际贸易活动的影响与国际关联；主要国际经济组织；根据世界贸易中心区的形成过程与分布，分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在障碍；区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响；世界石油生产与消费的地区分布、贸易流向及我国石油贸易动态；世界煤炭分布和贸易格局及我国煤炭出口贸易；世界铁矿石贸易格局；谷物贸易格局与小麦、玉米、稻米的贸易结构；世界旅游贸易的主要形式，旅游资源的发开发与利用；世界海运通道与主要航线走向；世界海运港口、口岸分布、类别与功能熟悉世界主要港口；集装箱运输的优点；世界铁路分布与大陆桥运输线；各地区经济贸易大国的自然与人文地理条件，经济发展历程及与中国的贸易关系。 本课程的教学难点在于：根据自然地理环境和人文地理环境确定贸易活动安排；三大经济区域对世界经济贸易的影响；分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在障碍；根据石油、煤炭、铁矿石、粮食等贸易格局，讨论我国应如何改革、完善现存的贸易制度、方式和策略；根据世界海陆空运输基本情况进行实例分析；地理环境是如何影响各洲主要大国的经济发展；中国与各主要经济大国之间的贸易关系及潜在的发展机会；能运用综合分析和区域分析的方法，结合各国各地区特别是经济贸易发达国家的贸易情况，解决我国对外贸易中的实际问题。借鉴世界上其他国家如何利用自然，改造自然，发展经济贸易的成功经验和失败的教训，以便我国制定正确的经济发展战略和策略， 三、教学进度表 周别 授课次数 授课章节与内容摘要 教学时数 备注 1 1 第一章、绪论 主要讲授国际贸易地理简单学科概况，具体为： 第一节、国际贸易地理学的研究对象及学科属性 第二节、国际贸易地理学的研究内容、任务和方法 第二章、自然环境与国际贸易 主要讲授自然地理环境对国际贸易的影响，具体为： 第一节、地形 第二节、天气与气候 第三节、河流和湖泊 2 讲授 2 1 第二章、自然环境与国际贸易 第四节、地理位置和疆域 第三章、人文地理与国际贸易 第一节、国家 第二节、居民 第三节、宗教、语言和风俗 2 讲授 3 1 第四章、世界贸易中心区的形成和转移 主要讲授国际贸易中心区自国际贸易产生以来的若干次转移，并说明其主要原因。具体内容包括： 第一节、产业革命前的区域贸易中心 第二节、资本主义生产方式的形成和世界贸易中心的产生 第三节、亚太地区－正在兴起的世界贸易中心区 第五章、世界主要区域经济集团 第一节、区域经济集团化概述 第二节、世界主要经济贸易集团概况 2 讲授，安排作业一次 4 1 第六章、国际贸易与环境保护 主要讲授国际贸易与环境问题的相互制约关系，并阐述当前国际贸易领域中的环境保护问题。具体内容包括： 第一节、环境与环境问题 第二节、国际经贸活动与环境相互制约的关系 第三节、WTO与环境保护 第四节、环境保护的国际合作 2 讲授 5 1 第七章、世界能源贸易地理 主要讲授当前主要能源的世界分布与能源贸易的现状，主要内容包括： 第一节、世界能源结构及石油生产和贸易状况 第二节、天然气与煤炭的生产与贸易 2 讲授 6 1 第八章、世界农产品贸易地理 主要讲授当前世界主要农产品的分布及贸易问题，主要包括： 第一节、世界农业生产概况 第二节、世界农产品贸易 2 讲授 7 1 第九章、工业制成品贸易地理 主要讲授主要工业制成品生产的空间分布与贸易，主要内容包括： 第一节、工业制成品生产与贸易概况 第二节、世界钢铁生产与贸易 第三节、汽车生产与贸易 第四节、电子信息产品的生产与贸易 2 讲授 8 第十章、国际旅游地理 本章主要讲授国际旅游资源的开发与利用，并对旅游这一服务贸易的重要形式进行分析，主要内容包括： 第一节、国际旅游概述 第二节、旅游资源的开发与利用 第三节、国际旅游大