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兔 鹰 蛇 鼠 草 狐 5条 仔细观察,看看有多少条食物链? 食物网:在一个生态系统中 ,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网 。 (富集833万倍) 小鱼 浮游生物 (富集66万倍) (富集17万倍) (富集1. 3万倍) 大鱼 鹰 四、生物富集及其影响 在1953年,在日本西部的水俣市,海面有死鱼漂浮,空中有鸟儿毙命,更可怕的是发现有人莫明其妙的突然精神失常,最后痛苦的死去,这就是当时震惊日本朝野的水俣病。是由于该市60km以外的一家公司将含有汞的废水排入水体,汞在水体中沿着食物链逐级富集,水俣病使人们进一步揭示了有毒物质在生态系统循环的规律。 资料:日本水俣病和汞污染 小结 本节课你学到了什么 1、生态系统的概念 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,就叫生态系统。 2、生态系统的成分 生物部分:生产者、消费者、分解者 非生物部分:阳光、空气、水、温度等 3、食物链和食物网 4、生物富集及其影响 1、下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( ) A.一片森林中所有的树木 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 2、下列生物中,属于分解者的是( ),属于生产者的是( ),属于消费者的是( )。 A.草和山羊 B.真菌 C.葫芦藓 D.青蛙 B B C D 达 标 练 习 5-9连放 第25章 生态系统 第一节 生态系统的组成 第10单元 生物和环境是统一体 点击画面 播放视频 如果你是一只水鸟,下雨时你会怎么做?当鹰飞来时你又会怎么做? 思考: 一、生态系统的概念 在一定的地域里,生物与环境相互作用所形成的统一的整体,就叫生态系统。 一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 你还能举出其他例子吗? 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 城市生态系统 生物圈是最大的生态系统 池塘生态系统 视频.mpeg 藻类 浮游动物 二、生态系统的成分 点击画面 播放视频 生物部分 非生物部分——阳光、空气、水和土壤等 绿色植物 浮游植物 浮游动物、鱼 细菌、真菌 思考:池塘生态系统的组成成分 生态系统 植物——生产者(绿色植物) 能进行光合作用制造有机物,不仅养活了自身,还为动物的生存提供食物。 点击画面 播放视频 动物——消费者 不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食(植食性动物、肉食性动物和杂食性动物) 点击画面 播放视频 细菌、真菌——分解者 分解森林中的树桩和枯枝落叶,其中的有机物被分解成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用 点击画面 播放视频 生态系统 生物部分 生产者——植物(通过光合作用,制造有机 物,为自身和动物提供营养) 消费者——动物(直接或间接以植物为食) 分解者——细菌、真菌等微生物把动植 物尸体分解成简单的物质,归 还土壤,供植物重新利用 非生物部分——阳光、空气、水、温度、矿物质 等 生产者 消费者 消费者 分解者 生产者、消费者和分解者的关系 猜想: 如果自然界中的各种微生物突然都不存在了,你认为将会出现什么现象? 如果自然界中的各种绿色植物全部消失,你认为将会出现什么现象? 最简单的生态系统必须具备的生物是生产者和分解者 动植物的尸体会堆积如山 人和动物将会被饿死 左图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的? 吃与被吃的关系 树 昆虫幼虫 啄木鸟 生产者 消费者 消费者 食物链和食物网MPG 三、食物链和食物网 动动脑 请写出谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所体现的完整的食物链。 (提示:食物链的起点是生产者) 树 蝉 螳螂 黄雀 5-9连放 * *
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