两学一做五学五强化的内容-两学一做“五学”“五强化”是指什么.docVIP

★精品文档★ 两学一做五学五强化的内容 | 两学一做 “五学”“五强化”是指什么 ： “五查五看”是“两学一做”的重要内容，中转站党支部高度重视，认真组织实施，要求党员领导干部要切实履行职责、率先垂范，带头查找问题、剖析问题、整改问题，发挥示范作用。 以下是留学为您整理的两学一做五学五强化的内容，供您参考 ! “五学”是指： 项学习内容，包括深入学习党的十八大精神，学习交通运输系统先进，开展业务知识培训，学习国学经典，开展业务帮带。 “五个强化”是指：①强化责任落实②强化制度建设③强化组织保障④强化检查督导⑤强化统筹兼顾“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项 重大部署，是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后又一次重要的党内教育。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 ★精品文档★ 目前，全国基层党组织多达 400 多万个，党员人数近 8800 万，面对不同领域、 不同行业的党组织和党员， 笔者以 为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方 法，有针对性地进行分类指导，做到“五突出五强化” ，才能防止走过场和形式主义，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。 突出问题导向，强化学习教育的针对性。 学习教育的主要目的就是要解决问题， 我们要始终抓住问题这个“牛鼻子” ，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。 中央要求全体党员在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。 因此，各级党组织要结合实际，明确各行业各领域党员需要重点解决的问题，并联系党员干部思想作风实际，进行 再对照、再细化，提出需要具体解决的问题 ; 要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与巩 固”三严三实”专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前呼后应、接续推进。 突出分类指导，强化学习教育的灵活性。 一方面各级党组织要注重把握行业领域特色， 制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。另一方面就是各级党组织要注重把握党员群体特 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 ★精品文档★ 征，针对不同类型党员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，使每个党员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层差异，调动好基层单位的主动性创造性，给基层党组织留出余地和空间，鼓励探索、鼓励创造，让基层党组织在学习教育中有更多主动权，有足够的灵活性，使学习教育接地气有生气。 突出经常教育，强化学习教育的规范性。 要推动党支部履行职责常态化，让党支部充分发挥作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。每一个支部都要结合实际，对学习教育作出具 体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位 ; 要落实党的组织生活制度常态化，坚持“三会一课” 、组织生活会、民 主评议党员等制度，用好批评和自我批评这个“利器” ，提高组织生活水平和质量，解决好庸俗化、随意化、平淡化、 娱乐化的问题 ; 要推动基层组织建设常态化，切实加强基层 党建工作，持续深入实施“党建领航工程” ，推进“双强型”党组织建设，着力破难题、补短板。对于问题特别突出的基 层党组织，先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。 突出领导带头，强化学习教育的示范性。 领导干部要在带头学习、锤炼党性方面作示范。要先学一步、走在前列，严格执行双重组织生活制度，带头参加学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5 ★精品文档★ 习讨论，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，以普通 党员身份参加所在支部的组织生活 ; 领导干部要在带头服 务、践行宗旨方面作示范，要认真落实领导干部联系指导基 层工作和联系贫困村等制度，下到基层、下到支部，形成上 行下效、整体联动的总体效应，推动学习教育扎实开展 ; 领 导干部要在带头整改、立行立改方面作示范，要以“两学一 做”为主题开展民主生活会，主动把自己摆进去，深入查找存在的突出问题，切实抓好整改落实。 突出统筹结合，强化学习教育的实效性。 要把学习教育和围绕中心相统一、与重点工作相结合， 在学习教育中推动经济社会发展。要与贯彻落实中央、省市 的决策部署相结合，引导广大党员鼓足干劲干事创业 ; 要与 贯彻全面从严治党各项部署相结合，巩固“三严三实”专题 教育和巡视整改落实成果。 要与持续深入开展“走基层”和“精准扶贫”工作相结 合，强化宗旨意识，树牢为民情怀 ; 要与全面推进各领域基 层党的建设相结合， 进一步提升基层党组织整体功能。 总之， 要通过学习教育，推动每一名党员干部提振精