歌曲《小白船》教学教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 √ 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科： 音乐 2，课时： 1 3，学生课前准备： 准备一支笔， 一张纸 二、 教学课题 教养方面： 1、 聆听和演唱 歌曲 ,体验感受歌曲优美、抒情的情绪。 2、 感受大自然的美丽景色。 教育方面： 1、 培养学生好学好问的良好习惯。 2、 激发学生热爱生活、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。 发展方面： 1、培养学会用柔和带摇荡感的声音演唱歌曲。并能较准确的读拍和演唱。 2、发挥学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 三、 教材分析 根据小学低年级音乐学习能力和学习心理 ,师生互动创设音乐学习情境场 ,引导学生在兴趣中聆听、体验、演唱和合作 ,在主动探究、合作的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐。 《小白船》是花城出版社出版的走进音乐世界二年级上册第三单元的歌曲，这是一首 3/4 拍的 D 大调的朝鲜族歌曲。伊克荣作的曲。歌曲简单优美，缓慢中速。教学重点是感受歌曲形象 ,表现歌曲情境。用音乐把同学们带回到静静的夜空中，带入充满神奇、美丽的幻想之中 ,最终目的就是激发学生热爱生活、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。 教学之前用百度在网上搜索《小白船》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索查找到歌曲的在线播放视频学习参考，课堂上带领学生学习。用百度在网上搜索，课堂上放给同学们听，给学生听觉上的直观感受。 三、 教学方法 以音乐感受体验为主，再通过老师在课堂上通过【百度搜索】播放歌曲《小白船》视频舞蹈、音乐 、伴奏等相关资料。主要是以音响、示范、直观等方法，激发学生音乐学习兴趣，感受鉴赏音乐美。 四、 教学过程 说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。 教学要点： 通过听听、读读、学学、唱唱、练练歌曲，激发学生热爱生活、热爱大自然、把我们带入了美丽的遐想之中。 教学过程： 一、创设情境，导入主题 欢迎同学们和黄老师一起走进音乐 40 分钟。同学们天空中有个魔法师 ,他把天空 变成了两种天气， 你们仔细听下面两段音乐， 哪段音乐表现了优美晴朗的好天气 ? 你 们比较喜欢哪种天气呢？ 师（播放）： 第一段音乐 【百度搜索】 /programs/view/VSr9Di-WKkI/ （打雷下雨） 第二段音乐 【百度视频】 /v_show/id_XNDYwNTkwNA==.html （小白船） 生：答，老师：（美妙的天空带我们进入美丽的遐想。今天我们就来学习这首朝鲜童谣，（出示歌曲挂图—《小白船》 ） 天空中的物体可多了 ，尤其是到了夜晚，天空会出现哪些物体呢？你们来教一下黄老师，如果要画它们分别可以用什么颜色好吗？月亮、云朵（白） 、夜晚的天空（灰色）、星星（金黄）等。 生：答 ,, 师：谢谢同学们教会了黄老师一些美术知 识。让我也受益匪浅。现在就让我们静静的去欣赏 ,那挂在天空中像摇篮一样的月亮小船。 二、学唱歌曲 （听听） 1、同学们用心聆听音乐二遍 【百度视频】 /v_show/id_XNDYwNTkwNA==.html 听完之后， 我请小朋友们来说一说，小船指的是什么呀 ?(月亮 ),它怎么这么奇怪，船上没有船篷也没有划船的船桨。小白船，不停的飘呀飘呀，到底飘到哪里去了？ 生：答 (月亮 ) ,, 师：答 ,, 你知道有哪些关于月亮的传说吗 ? 生：答 ,, 师：嫦娥奔月、吴刚伐树等等 , （读读） 2、下面请同学们随伴奏音乐朗诵歌词。 (要求：有表情，正确、流利。 生：读  ) （学学） 3、看简谱学唱歌曲 【百度—简谱—搜谱网视频】 /html/81/81129.html（含简谱、伴 奏、视频音乐 歌词） （唱唱） 4、老师范唱，学生跟唱（用柔和的声音又带摇荡感的节奏唱准每个音，慢 速演唱。） （练练） 5、现在让我们用动作来表现夜晚的恬静和对星空的想象。请大家随音乐起 舞。 【视频歌曲】 /v_show/id_XNDYwNTkwNA==.html （根据歌曲的摇 荡感创编舞蹈） 老师再次播放视频歌曲。 /v_show/id_XNDYwNTkwNA==.html 同学们轻声随音乐齐唱。 三、小结： 最后 4 个小组抢答题——“夺红旗大赛” （总 100 分）题 50 分演唱 50 分 第一题，夜晚，天空会出现哪些物体呢？（至少要说 3 种）（10 分） 第二题 小船指的是什么呀 ?(月亮 ), （10 分） 第三题 用什么样的情绪来演唱歌曲 （ 10 分） 第四题 歌曲告诉大家什么内容呢？ （ 10 分） 第五题 小白船，不停的飘呀飘呀，到底飘到哪里去了？ （10 分） 演唱： 第一组 第二组 第三组 第四组