(重要)高中数学数列十种求通项和七种求和方法-练习及答案.doc

PAGE 1 PAGE 11 高中数列知识点总结 1. 等差数列的定义与性质 定义：（为常数）， 等差中项：成等差数列 前项和： 性质： （1）若，则（2）为等差数列（为常数，是关于的常数项为0的二次函数） 2. 等比数列的定义与性质 定义：（为常数，），. 等比中项：成等比数列，或. 前项和：（要注意公比） 性质：是等比数列（1）若，则 3．求数列通项公式的常用方法 一、公式法 例1 已知数列满足，，求数列的通项公式。 解：两边除以，得，则，故数列是以为首项，以为公差的等差数列，由等差数列的通项公式，得，所以数列的通项公式为。 二、累加法 例2 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：由得则 所以数列的通项公式为。 例3已知数列满足，求数列的通项公式。 解：两边除以，得， 则 三、累乘法 例4 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：因为，所以，则，故 所以数列的通项公式为 例5 （2004年全国I第15题，原题是填空题）已知数列满足，求的通项公式。 解：因为 ① 所以 ② 用②式－①式得 则 故 四、待定系数法（重点） 例6 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：设 ④ 将代入④式，得，等式两边消去，得，两边除以，得代入④式得 例7 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：设 ⑥ 将代入⑥式，得 整理得。 令，则，代入⑥式得 ⑦ 例8 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：设 ⑧ 将代入⑧式，得 ，则 等式两边消去，得， 解方程组，则，代入⑧式，得 ⑨ 五、对数变换法 例9 已知数列满足，，求数列的通项公式。 解：因为，所以。在式两边取常用对数得 ⑩ 设 eq \o\ac(○,11) 六、迭代法 例10 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：因为，所以 七、数学归纳法 例11 已知，求数列的通项公式。（其他方法呢？） 解：由及，得 由此可猜测，往下用数学归纳法证明这个结论。 （1）当时，，所以等式成立。 （2）假设当时等式成立，即，则当时， 由此可知，当时等式也成立。 根据（1），（2）可知，等式对任何都成立。 八、换元法 例12 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：令，则 故，代入得 即 因为，故 则，即，可化为， 九、不动点法 例13 已知数列满足，求数列的通项公式。 解：令，得，则是函数的两个不动点。因为 十、倒数法 ，求 4. 求数列前n项和的常用方法 一、公式法 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 等差数列求和公式： 2、等比数列求和公式： 4、 [例1]求的前n项和. [例2] 设Sn＝1+2+3+…+n，n∈N*,求的最大值. 二、错位相减法（等差乘等比） [例3] 求和： [例4] 求数列前n项的和. 解：由题可知，{}的通项是等差数列{2n}的通项与等比数列{}的通项之积 设…………………………………① ………………………………② （设制错位） ①－②得 （错位相减） ∴ 三、倒序相加法 这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法，就是将一个数列倒过来排列（反序），再把它与原数列相加，就可以得到n个. [例5] 求证： 证明： 设………………………….. ① 把①式右边倒转过来得 （反序） 又由可得 …………..…….. ② ①+②得 （反序相加） ∴ [例6] 求的值 解：设…………. ① 将①式右边反序得 …………..② （反序） 又因为 ①+②得 （反序相加） ＝89 ∴ S＝44.5 四、分组法求和 有一类数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，然后分别求和，再将其合并即可. [例7] 求数列的前n项和：，… [例8] 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和. 解：设 ∴ ＝ 将其每一项拆开再重新组合得 Sn＝ （分组） 五、裂项法求和 这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项（通项）分解，然后重新组合，使之能消去一些项，最终达到求和的目的. 通项分解（裂项）如： （1） （