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有效解决问题及决策能力
课程大纲
解决问题及决策的定义
解决问题及决策的程序
解决问题及决策时常遇到的
困难/陷井
有效解决问题及决策能力
解决问题及决策
有效解决问题及决策能力
解决问题及决策的定义
澄清问题,产生解决方法,选择解决方法
及实行
寻找机会,产生行动计划,选择行动计划
及实行
既定决策是在可预测情况中制定,可得到
预期的效果
非既定决策是在可预测情况中制定,时常得
到不能预计的效果
解决问题及决策的程序
诊断问题
分析环境
将问题/机会定性
发展可行方案
评估方案
做出选择
实行
行动计划要点
应变计划要点
评估效果
有效解决问题及决策能力诊断问题
- 详尽研究问题,认清[病症]及[病因]
- 不单可解决问题,更可发掘新机会
分析环境
评估周围环境因素
收集资料
考虑内在及外在的限制
问题的严重性/迫切性
什么可做/可不做
将问题/机会定性
基于一个假设,问题原因一经确定,答案
自然跟着来
发展可行性
透过思维激荡法
收集数个可行方案,方便做出选择
有效解决问题及决策能力
评估方案
透过成立标准
例子包括
是否足以解决问题
可行性
现实性
“必需”或“锦上添花”
做出选择
限制因素可能导致“仅足”而非“最高境
界”的行为
可能要作出次佳选择[得到最可能的好
处,但要带来最少可能的坏处]
“次佳”与否,见仁见智
实行
组织资源及人手
有效领导
控制整个流程
有效解决问题及决策能力
行动计划要点
明确目标
可量度性
可行性
相关性
可跟进性
参与性
鼓舞性
应变计划要点
有关步骤
可能出错或失控的事物
计算可能性及严重性
导因
预防行动
应变行动
评估效果
透过有效的控制及回馈机制
肯定后果及有助将来决定
有效解决问题及决策能力
解决问题及决策时遇到的困难/陷井
资料不足
救火心态
目标未定
利益冲突
拖延
情意结
所托非人
责任不明
缺乏行动计划推销决策
缺乏支持
忽视应变策
思维激荡法(Brainstorming)
目的:产生一系列意念
如何使用:
1.将所有意念记在Flipchart纸上
2.所有意念皆可接受
3.无须讨论及评价
4.鼓励参与
期望成果:
协作效应
1+1=3
练习:五人一组,讨论万字夹的用处
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