诠释网络道德教育促进和谐文化建设.docxVIP

　　摘要网络文化对学生的影响日益加大，加强学校网络道德教育十分必要和紧迫。 　　由知识本位转变到人格本位的教学模式是中等职业学校和谐文化建设与网络道德教育的重点和根本。 　　关键词德育；和谐文化；网络和谐文化，德育先行。 　　和谐文化建设的核心在于德育教育。 　　构建校园和谐文化的根本目的在于培养和造就新时期优秀建设人才。 　　在当前网络对学生的影响日益加大的形势下，校园和谐文化建设必须与网络道德教育结合起来。 　　一、新时期加强网络道德教育的必要性和谐文化建设与网络道德教育均属于构建当代职业中学教育体系不可或缺的有机组成部分。 　　网络的开放性、时效性和交互性更多地对我们的传统德育教育形成各种挑战和机遇。 　　网络的虚拟性特征虽给人以创造，却产生虚假；其交互性特征虽传播信息文明，却生产信息垃圾；其开放性特征虽给人广阔自由，却带来伦理道德失律失范。 　　当然从另外一个方面来讲，网络道德教育的增强又为我们促进和谐文化建设创造了机遇。 　　只要我们能够利用好这把双刃剑，增强网络道德教育，引导学生的道德观向积极、健康的方向发展，我们就能够建设和谐的校园文化，培养社会主义建设优秀人才，网络在带给我们便捷的同时也对我们的传统道德观带来了强烈的挑战。 　　网络道德失范其影响程度是远远超出传统的道德失范的，网络道德相对于传统的道德观念而言，既非传统意义上的道德范畴，又不是独