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宗璞;紫藤萝;不是的,因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，所以文章叫《紫藤萝瀑布》。 ; 整体感知： 1、结构框架：请同学们在下列括号里各填一字。 （ 赏 ）花 （ 忆 ）花 （ 悟 ）花 ;焦虑悲痛
宁静喜悦
振奋向前
;朗读指导：
长句的停顿要得当；
朗读的节奏要缓急适当；
注意朗读的语气、语调；
注意句子的重音；
读准字音，注意感情。;迸 溅（ bèng ）
伫 立（zhù）
绽 开（ zhàn）
忍俊不禁（ jīn）
仙露琼浆（qióng）
盘虬卧龙（ qiú）;⑴迸溅：向外溅出或喷射。
⑵繁密：多而密。
⑶伶仃：孤独，没有依靠。
⑷挑逗：逗引，招惹。
⑸忍俊不禁：忍不住笑。
⑹仙露琼浆：形容鲜美的酒
⑺盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。;作者是按什么顺序观察紫藤萝花的？又是从哪几个方面来描写它的？;文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”它们各有什么含义？作用是什么？;怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？;自主探究1紫藤萝的变迁，作者对它的浓厚感情;;自主探究2怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义 ;用一句话说出你学习本文后最深的感受;作业：1、发挥想象，仿写。;2、观察你喜爱的一种花，进行联想，写一段话。
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