适应国情的公共卫生教育路径.docxVIP

　　公共卫生专业教育学术研讨会在大家的共同努力下，今天就要闭幕了，这是粉碎四人帮以来，我们对公共卫生教育问题所进行的第二次讨论，也是在改革的新形势下我们医学教育提出研讨的第一个课题。 　　多年来，在公共卫生教育方面有不少问题需要研究、探讨，同志们认为医学教育专业委员会组织这个研讨会是十分必要和及时的。 　　我受医学教育专业委员会的委托，作研讨会的闭幕发言，目的是试图把大家在会上讨论的句题作一个综合归纳。 　　由于个人水平有限，很可能概括得不准确，挂一漏万，未能充分表达大家的意思。 　　好在我们的会议不是工作会议，都是个人的意见，对任何人都没有约束力。 　　各校如何办公卫教育，主要由各校从实际出发自己拿主意。 　　我想谈六个方面的问题。 　　己见，发言热烈，讨论认真。 　　代表们反映，这次研讨会交流了信息和经验，对公共卫生教育的改革和发展起到了抛砖引玉的作用，达到了预期目的。 　　会议的不足之处是山于各校准备时间较短，会上对某些问题的讨论还不够深人，许多同志认为中等卫校来的人较少，对中级公卫人才的培养问题讨论得不充分等等，今后应加以改进。 　　一、对会议的基本评价参加这次研讨会的有来自全国32个单位的近80位代表。 　　代表中不仅有学校的人，还有川人单位的人;有来自高等医学院校的，也有来白中等卫生学校的;各校代表中有院、系级教学管理干部，也有教学第一线的教师。 　　会议期间代表们以大胆改革的精神，就如何办好公共卫生教育问题进行了比较深入的探讨。 　　大家认为会议开得很有特点，譬如在会议的形式上打破了过去的惯例，以小组研究讨论为三，代表们畅所欲言，各抒二、扭离对饭防医学，要性的认识，努力办好公共卫生教育建国三十多年来，我国公共卫生教育事业取得了很大成绩。 　　医学院校的公共卫生系，从解放初期所建的6个，增加到了23个，培养出高级卫生医师24万人，中等卫校培养了中级卫生人员45万人，教育质量也有所提高。 　　在预防疾病，保护人民健康，保降经济建设方面做出了重大的贡献。 　　但是，总体看来，我们公共卫生教育还是一个短线，是一个薄弱环节。 　　我们现在的公共卫生队伍不论从数量上还是从质量上都不能适应国家卫生事业日益发展的要求。 　　加速公共卫生人才的培养确是当务之急。 　　随着我国经济建设的迅速发展和少、民主活水平的不断提高，人们对健康的要求不再仅仅是不生病，而是要求身心都处于一种积极的健康状态。 　　对环境保护、劳动卫生、预防保健等方面提出愈来愈高的要求，这就需要有相当数量的各级卫生医师和检验师对危害群休健康的问题及时加以解决，有效地进行监测、监督和管理。 　　因此，公共卫生教育愈来愈显示出它的重要性和发展趋势。 　　代表们一致认为，我们卫生部门，特别是各级领导都要提高对预防医学重要性的认识，积极贯彻预防为主的卫生工作方针，重视智力投资，从各个方面创造必要的办学条件，加速公共卫生人才的培养。 　　三、关于培养目标问题代表们认为，我们应当明确高、中、初级各类公卫人才的培养目标，对不同的学校应有不同的规格要求，不搞全国统一粮票制。 　　在讨论中大家提出一些带有共同性的意见，例如贯彻普及与提高相结合的原则，当前要以普及为主。 　　大多数公共卫生院校主要是培养卫生防疫和妇幼保健第一线的公卫人才。 　　部分老卫生系和将要建立的公共卫生学院主要培养高质量的防疫人才，在预防医学战线还能搞科研、教学。 　　卫生专业人才的培养应是多层次、多形式、多规格的。 　　大学有本科、专科，学制有六年、五年、四年和三年，有学校教育，研究生教育，有毕业后教育，有全日制，有夜大学，有脱产的和在职的;不搞一个模式，不搞一刀切。 　　卫生防疫人员的构成是分为高、中、初三级。 　　高、中、初的比例从人才培养上一般为2一251。 　　中级公卫人才的培养必须大力加强‘各类卫生防疫机构使用人才可有不同的比例。 　　卫生专业毕业生的工作以预防为主，防治结合。 　　大家都认为卫生教育必须有必要的医学墓础知识和临床专业知识，各占多大比例可有所不同，但都应当有。 　　治指的是对要防的病，能够提供咨询与服务。 　　尤其县以下卫生防疫站的工作更需要防治结合。 　　四、关于裸程设里、学制及教学方法的问题在课程设置上，大家都提出了许多很好的建议，在大会卜北京医学院和哈尔滨医科大学的同志提出的改革设想有一定的代表性。 　　北京医学院的同志认为，卫生专业的教学计划要打破现行的基础、临床与专业课程明显分界的三段式教学体系，三者要有机地结合起来，突出卫生专业的特点，使学生尽早地接触专业课程，接触社会。 　　在课程设里上加强墓础课和专业课，基础训练贯穿在整个教学过程中，如外语、化学、统计计算等，适当调整或压缩临床课。 　　在五年