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- 2020-02-06 发布于天津
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第页共页浅析物理学习中的思维障碍摘要物理学习中的思维障碍是造成学生感觉物理难学的重要原因那么学生通常有那些思维障碍呢如何在教学中避免学生陷入思维的误区如何更有效地突破思维障碍本文试详细分析物理学以其奇妙的新颖的物理现象吸引着学生学生初学物理往往带着浓厚的兴趣但是在学习物理的过程中往往存在着一听就懂一做就懵的现象这也使一些学生丧失了学好物理的信心笔者认为原因可能有多种但学生在物理学习中存在着一定的思维障碍是其中最主要的原因研究学生物理学习中的思维障碍产生的根源并采取相应的矫正对策对指导学生学好物理
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浅析物理学习中的思维障碍
[摘要]:物理学习中的思维障碍是造成学生感觉物理难学的重要原因。那么,学生通常有那些思维障碍呢?如何在教学中避免学生陷入思维的误区,如何更有效地突破思维障碍,本文试详细分析。
物理学以其奇妙的、新颖的物理现象吸引着学生,学生初学物理往往带着浓厚的兴趣。但是,在学习物理的过程中往往存在着一听就懂,一做就懵的现象,这也使一些学生丧失了学好物理的信心。笔者认为原因可能有多种,但学生在物理学习中存在着一定的思维障碍是其中最主要的原因。研究学生物理学习中的思维障碍产生的根源,并采取相应的矫正对策,对指导学生学好物理有着非常重要的意
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