语文人教版七年级上册《正是少年读书时》.pptxVIP

正 是 少 年 读 书 时 六单元综合性学习根据提示猜书名，你能猜到吗？(抢答)1、一个车夫在北京的三起三落2、老年渔夫与大鱼搏斗的故事3、驼背敲钟人卡西莫多4、“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”。5、“大师兄，师傅被妖怪抓走啦！” 学习目标1.通过调查问卷和观看视频，对比发现我们阅读的状况，明确读书的重要性。2.通过观看微课视频，学习并实际运用几种常用的读书方法。3.利用书签分享优秀书籍，共读经典作品。4.利用互联网畅谈并明确合理的读书观。 一、说说读书这件事儿1、名人读书故事孙敬、苏秦——头悬梁、锥刺股 车胤、孙康——囊萤映雪匡衡——凿壁偷光孔子——韦编三绝杨时——程门立雪曹禺真读书假洗澡爱迪生以书为枕 孔子——韦编三绝韦：熟/subview/339346/8371111.htm牛皮；韦编：用熟牛皮绳把/view/100558.htm竹简编联起来；三：/view/568861.htm概数，表示多次；绝：断。/subview/2176/5070682.htm孔子为读《/subview/2693/5404041.htm周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书/view/8232.htm勤奋。/subview/2176/5070682.htm孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《/subview/2693/5404041.htm周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读书读到了这样的地步，孔子还说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《/subview/2693/5404041.htm周易》的文与质了。”一、说说读书这件事儿2、调查问卷——我们的阅读情况1、在校期间，你每周平均用于阅读的时间（　　　　）A、每天读　B、每周4-6次　C、1-3次　D、不读2、你对下列哪本书更有兴趣？（ ） A、《男生女生》 B、《中国当代诗歌精选》 C、《当代散文精选》 D、《火影漫画》3、在公交或地铁上的闲暇时间你会做什么？（ ）A、读书 B、玩手机 C、和朋友聊天D、其他4、你读过作品后，能不能对作品作出一些概括性的评价？ （ ） A 能 B 不能 C、能但可能不得要领 D、根本不可能5、 你认为阅读对学习语文的作用是：（?） A. 很大　B. 一般 　C. 没有 　D. 不知道6、你认为阅读对自己的成长作用是：（?） A. 很大B. 一般C. 没有D. 不知道一、说说读书这件事儿 3、观看英国人读书视频爱读书的英国人和他们的书籍迷宫_标清.flv爱读书的英国人古今对比、他我对比，有何感悟？ 和古人比，我们缺乏读书的行动 和他人比，我们缺乏读书的意识一、读书很重要读书是人类特有的神圣权利。读书可以识字……二、读书方法1、你有好的读书方法推荐吗？2、可以借鉴的读书方法1.品读法 2.析读法3.寻读法 4.摘读法、圈点法微课-读书方法.mp4读书方法三、好书共享1、什么样的书才是好书？读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。——培根《论读书》(1)内容健康、生动、有趣的书 (2)语言优美的书 （3）使人获得有益知识的书（4）启迪智慧、教人做人的书 三、好书共享1、书签欣赏书签.pptx书签2、运用大家做好的书签，向同学们推荐一本你认为值得一读的好书。推荐内容：书名；作者；推荐理由推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的 》作者：奥斯特洛夫斯基推荐 理由：这邵小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。三、好书共享展示要求：（1）吐字清楚、语速适中（2）表达连贯流畅（3）对书的内容介绍比较完整（4）让听者尽可能的感受到书的优秀四、网络冲浪，明确合理的读书观怎样处理读流行作品与读经典名著的关系最近网上发起了一个关于流行作品和经典名著谁更适合当代阅读的帖子，引来了很多网友强烈地讨论，现在请同学们也进入这个帖子，先看看网友的观点。四、网络冲浪，明确合理的读书观国学爱好者：名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，应该多读名著。小四迷：流行作品 用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。快乐向前冲：名著为很多人反复阅读，已成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。复仇者联盟：名著有的很深奥，不如流行作品通俗易懂，有的还配有插画，很有趣，我会选择读流行作品。四、网络冲浪，明确合理的读书观现在请大家结合我们的实际情况也来跟跟帖