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项目9：构建企业Web服务器 《Windows Server 2003 网络服务器管理与使用》 ——模块三（提高篇） 课 情 分 析 学 情 分 析 教 学 策 略 教 学 实 施 资 源 整 合 教 学 反 思 计算机网络专业就业岗位群 A D 网络应用 ★ 1、人才培养目标定位 专业核心课程 2、课程定位 3、教材二次开发 企业需求 人才培养目标 知识目标 能力目标 素养目标 知识体系教材 增、删、组 4、项目教学目标 确立依据：根据教学大纲、岗位要求及学生未来发展 虚拟主机配置 Web服务器故障排查 教学 重点 教学 难点 Web服务器安装和配置 虚拟主机配置 三维目标 学情 突破 5、项目重难点 依据教学大纲及三维目标确定 依据目标、学情、内容特点确定 自我学习的能力较弱 偏爱实践 从”爱”着手 投其所好 分析解决问题能力较弱 发挥团队才智 教师引导 热爱集体 团队协作 共同进步 互惠互利 鼓励+机会+引导 培养”活到老学到老”的理念 学生已经具备实施本项目的知识与技能 学生特点 扬长避短 因材施教 分组与分工 激励评价 三维目标 教学 重难点 1、策略 学 生 学 会 学 习 2、教法与学法 10’ 15’ 15’ 80’ 15’ 25’ 1、资讯（明确任务，资料准备） 企业需求 具体任务 分组讨论 教师引导、总结 【学生分组建立资料库】 学生通过网络查找解决任务的相关资料，然后通过班级QQ群共享，建立资料库。为后续任务实施做好准备。 第一课时 【教师引导】 【提供交流平台】 实时解决学生遇到困难 2、决策（分析并确定工作方案） 协作完成 师生共同完成 分工情况 【学生】分组讨论设计方案 【教师引导】 【教师】检查各组方案 3、计划（制定计划） 网站 主目录 主页 域名 门户网站 C:\doit\webroot Index.htm OA办公系统 C:\doit\oaroot Index.htm 财务系统 C:\doit\cwroot Index.htm 销售系统 C:\doit\xsroot Index.htm 【学生】 分组规划各计算机IP地址 分组规划各网站存放路径、主页名、用于访问的域名 分组规划用于访问财务系统网站的用户名和密码 【教师引导、检查各组计划】 4、实施（实施工作方案） 准备 根据规划为计算机配置IP地址并测试网络连通性 巡视、个别辅导 赛中学 【教师宣布比赛规则】 【学生比赛】 【学生测试】分组查找资源，尝试操作 【教师巡视、辅导】 学生自主探究 组内互助 激发兴趣 做中学（分层实施） 由“游戏”引出“三要素” （ 寻宝）（ IP、主目录、文档） 【教师引导】发布网站确定三要素， 让用户可以访问特定计算机上特定目录下的网页 学生自主选择发布网站方法： 方法一：修改默认网站 方法二：新建网站 完成任务的过程，采用学生自主探索问题， 出现问题适时指导的方针。 【学生测试】通过IP方式测试访问网站 做中学（巩固旧知，综合应用） 小组成员合作完成DNS服务的安装配置 测试通过域名访问网站 学中做 【教师带领学生通过资源库共同学习】 实现虚拟主机的方法有三种: 通过不同IP实现 通过不同端口号实现 通过不同的主机头实现(最常使用的方法) 通过”演” ”练”以及”视频”辅助，突破难点。 虚拟主机配置视频 学中做 选择性的自主观看 配置DNS，测试效果 团队合作 综合应用 动画辅助 做中学 【教师引导】【学生自主探究】 难点强调：系统中必须有相应用户帐户。 5、检查 自查、互查是否达到项目要求，圆满完成工作。 教师抽查。 1、解决问题，相互探讨交流，完成实验报告。 针对典型故障分析原因，集中点评。 6、评估 2、自评、小组互评。 6、评估 学生通过填写实验步骤实现 操作步骤的回顾、达到巩固的目的 学生结合相关内容进行训练。 结合计算机网络管理员考证，给出模拟题目。 拓中学（考证）课后作业 资源整合 操作视频 资源库 项目载体 结合考证 设计亮点 整个教学过程充分体现学生为主体，教师为主导理念； 与岗位对接基于工作过程的教学设计。 2 1 不足之处 组内的互助可能会出现“代劳”现象 对策：评价导向；教师引导 2 请专家批评指正！