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第四课 探究世界的本质 第一框题：世界的物质性 自主学习 1、物质的含义 2、物质的属性 3、为什么说自然界的本质是物质 4、为什么说人类社会的本质是物质 5、什么集中体现了人类社会的物质性 6、为什么说世界的真正统一性就在于它的物质性（即为什么说世界的本质是物质） 探究： 书29页 古代的哲学家为什么把水、火、原子等看作世界的本原？试评价这种观点？ 阅读书P30、思考： * * * * * * 一、物质的概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移 物质有可知性，能被人们所认识 唯一特性 水果的共性是从葡萄、苹果、等各种不同水果中概括总结出来的。 物质的 “客观实在性”是从各种具体物质中概括总结出来的。 具体物质形态 物质概念 动 物 抽象 具 体 表 现 物质的具体形式 物 质 概 括 和 总 结 具 体 表 现 上帝七天创造世界zxxk 盘古开天地 深空宇宙 天体的起源与变化 天体的运动是有规律的 自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分学科网 * 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会 从古猿到人的进化中脑量的变化 结论一： 人类社会是物质世界长期发展的产物。没有劳动就没有人类社会。组卷网 人类社会的演变过程：古猿－－人 地理环境 人口因素 生产方式 一只南瓜如地球 结在五岳山上头 把它放到大西洋 世界又多一个洲 世界 主观世界 客观世界 意识(思维) 自然界 人类社会 * * * * *
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