砥砺奋进 硕果初尝 百尺竿头 更进一步.docVIP

... ... 砥砺奋进 硕果初尝 百尺竿头 更进一步 杭州市临平职业高级中学 陈胜莹 2018年是砥砺奋进、喜获丰收的一年。这一年的时间里，我成长得很快，在认真对待每一项任务，努力做好每一件事的同时，也品尝了收获的滋味。现将我一年来的工作情况、自身评估和来年思路报告如下： 一、 工作回顾：砥砺奋进 硕果初尝 2018年度，我分管教科研工作,担任商旅专业部部长一职，并协助校长室分管三名工程建设项目，联系教科室、商旅部。一年来，教科研工作和专业部管理齐开花，自身业务比赛也取得不错的成绩，真正做到了行政、业务两条腿走路。 （一）教科研工作 1. 组织管理到位，科研活动规范 （1）组织架构 分管校长教科室教研组名师工作室大师工作室青蓝工程所有教师主持人：名师学员：部分教师主持人：区级大师学员：部分教师 分管校长 教科室 教研组 名师工作室 大师工作室 青蓝工程 所有教师 主持人：名师 学员：部分教师 主持人：区级大师 学员：部分教师 教龄3年内的教师 一级 二级 三级 教学副校长 主任 副主任 教科员2名 （2）科研管理 围绕《关于加快发展现代职业教育的决定》及《中等职业教育十三五发展计划》等国家职业教育发展规划的核心内容，结合本校特色及发展需求，制定学校中长期教育改革和教育科研计划，有计划、有步骤的落实，并做好学年、学期等阶段性工作计划和总结。教科室主任及科室科研人员有明确的岗位职责，做到职责上墙公示接受监督，并进行学期小考核、学年大考核的职责评估工作，对教科室工作进行监督和促进。学校对于课题管理、科研奖励、学年考核、经费使用、名师工作室、青蓝工程等具体工作均有完善、规范的管理制度，并能实施到位。能按时完成上级科研管理部门下达的各项任务，做好教科研资料的建档、收集、筛选，建立正常的文件、资料的档案管理制度，注意收集和保存重要教学文件和资料，以备各类教学检查评估，改进自身工作。 （3）课题管理 学校建有完善的课题研究管理制度。组织做好各级各类课题的申报工作，做好校级、区级、市级、省级课题的开题、中期的检测、组织、管理工作，并认真做好阶段性的成果整理，建立独立的课题管理档案。教科室根据课题研究管理制度，踩稳时间节点，把握科研节奏，思路清晰，有条不紊，我校课题管理工作成效明显，取得累累硕果，并且在区、市、省及全国都有一定影响力。 2.外围创设到位，教师成长有路 我校在科研方面的投入主要体现在以下几个方面： 固定经费来源：我在科研奖励、名师工作室和青蓝工程、科研培训、专家指导等方面都有固定的培训经费、教科研奖励经费等，并且逐年递增，2018年支出培训经费约120万，教科研奖励经费约11万左右，同时在信息检索、科研专家专项培训方面有所增加。 建设办公环境：我校教科室设有独立办公室三间，配备专用电脑、打印机、移动存储器等设备，为我校科研工作提供了硬件的全方位保障。 丰富学习资料：为了有效地向老师们提供必要的科研和学习资料，教科室不定期地通过各种网络平台向老师们转发上级主管部门的指导意见、政策、规划等文件；每年增订《上海教育》、《职教论坛》等若干相关报刊杂志，放置在阅览室中供教师借阅；开展读书征文活动，2018年向每位教师发放教育科研书籍2本，教研组8本；为方便教师进行文献查阅、下载，了解前沿理论和学科教学信息，学校统一购买了“中国知网”的信息检索服务。 组织专项团队：学校现有专职教师294人，在专业、教龄、教学能力、科研能力等方面情况各异，为此我校从教师自身情况及需求出发，以教研组为基本组织，充分发挥名教师的能量开设名师工作室及大师工作室，帮助年轻教师职业发展开启青蓝工程。 寻求专家指导：一是学校充分利用校内名师资源，在常规教学中名师给予青年教师教学指导及科研意识的灌输，引导青年教师开展教科研活动，同时定期为青年教师开设专题讲座；二是学校邀请有关教科研专家、知名学者来校指导讲学，提高教师的科研素养；三是学校支持、鼓励教师外出参加会议、培训及访学，开拓眼界，学以致用。 3.科研氛围浓厚，评审硕果累累 2018年，学校教育科研在广大教师中得到普及，实现教科研的群众化，教师教育科研行为由任务式的、职称需求等被动行为转化为出于职业内在需求的主动自觉行为。100%的教师参加学校校本教研活动，每学年主动开设一次公开课；90%以上的教师积极主动参加每学年各一次的案例、论文评比，优秀论文在校内优秀论文交流活动中展示；100%的教师报名参加名师工作室，择优30%的教师拜师学艺；100%的青年教师参与到“青蓝工程”中。在开放性的科研环境中，我校教师各具特色的教学风格、教学思想、教学方法，教师们思想活跃、创新意识强，在学校教学领域百花齐放。基于学校浓厚的科研氛围，2018年学校在科研上硕果累累。 在课