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一轮复习:中国古代史;第一、二课时;三国两晋南北朝时期的历史特点是什么?;一、魏晋南北朝时期的政治:;;;;;魏晋南北朝时期的政治特点;2、国家统一是主要趋势:;B、中国古代,统一能成为历史发展主流的原因
①社会生产力的发展和生产关系的及时调整是封建国家统一的根本原因;
②秦汉以来建立的专制主义中央集权制度对后世影响深远;
③儒家的“大一统”思想封建社会占统治地位,对后世影响深远;
④中华民族在历史发展过程中形成了一股强大的民族凝聚力和向心力;
⑤一批杰出人物如秦始皇、唐太宗、康熙帝等为国家的统一、巩固和发展作出不可磨灭的贡献。;3、分裂的出现:
A、原因:
内部因素:
①经济根源是自然经济的自给性、分散性和封闭性;商品经济发展不充分(社会经济不够发达)。
②政治根源是地方割据势力的恶性膨胀;社会矛盾的激化(封建统治阶级内部争权夺利引发的矛盾、阶级矛盾和各族统治阶级之间的矛盾和斗争引发的民族矛盾);民族融洽不够稳固;社会不够进步。
③直接原因是专制主义中央集权的削弱。;B、影响:
①国家分裂给社会造成严重危害,如社会动荡不安,经济发展迟滞,人民生活贫困等
②国家分裂过程中,历史也在客观发展,分裂之中孕育着统一的因素(政权数目不断减少、长期分裂割据人民渴望统一、经济的发展要求政治统一、民族交往促进了民族融合、思想上出现了要求统一的理论或言论)
C、如何正确认识国家分裂的规律?
①从原因来看,封建经济的分散性、统治政策的失误、统治阶级内部争权夺利的斗争:专制主义中央政权的削弱:地方割据势力的膨胀:少数民族政权的崛起.民族矛盾的激化:民族融合不稳固和社会生产力水平较低:外国势力的策动等,都是导致国家分裂的重要因素。
②从过程来看,每次分裂时期都充满了战争,其中有民族间的战争,也有统治阶级的内战。在分裂后期都崛起一个强大的王朝。分裂中都孕育着统一的因素,如各地区经济文化联系加强.许多统治者致力于国家的统一,局部统一政权的出现,人民渴望统一等。
③从影响来看,长期的分裂割据给社会造成严重危害,如影响到各地区的经济文化发展.影响到人民的生产和社会生活,阻碍社会生产力的发展.导致社会动荡、国弱民穷等。但分裂时期历史也在发展着,如各民族不断融合、生活范围扩展等。;民族和民族融合的概念;1、少数民族的内迁:;2、民族大融合的出现
(1)北方民族大融合:
(2)南方的民族融合;(例) 十六国时期,各国间的战争所造成的客观积极作用是;(例)中国古代民族融合的基本原因是;魏晋南北朝的战争表现在哪里?导致什么结果?;东汉后的政权更替情况;1.改革的背景:
其一,严峻的形势:吏治混乱、政府财政困难、游牧民族威胁;民族歧视政策、宗主督护制激化了民族矛盾和阶级矛盾。
其二,鲜卑族拓跋部北魏的崛起与强大(由游牧到定居农耕;建立政权定都平城);
其三,北魏统一北方黄河流域,结束了多年分裂混乱局面,创造了北方相对稳定的社会环境,促进了社会生产的发展,促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合。(439年)
其四,黄河流域各民族相互融合的历史趋势出现;
其五,西晋后期八王之乱、永嘉之乱以来兵革不息,土地大量抛荒,这使均田制的推行既有必要又具可能;
其六,冯太后与孝文帝改变社会落后现状,学习先进汉文化的坚定态度。
;2.改革的主要内容;(1)均田制;合作与探究
阅读材料,回答问题
均田制的主要内容有如下四点:
一、男子十五岁以上,受露田四十亩,桑田二十亩;妇人受露田二十亩,分露田时会加倍或加两倍授给,以备休耕;身死或年满七十岁,须还露田于官,桑田则为世业田,不须还官;按照规定,桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等,至于不宜蚕桑的地区,则改受麻田,当中男子十亩,妇人五亩。
二、露田、桑田均不得买卖,但“盈者得卖其盈,不足者得买所不足。”
三、奴婢受田数量和办法与农民相同。他们可得壮牛一头,田三十亩,但不再给桑田。
四、地方官吏各随在职地区给予公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。新旧任相交接,不许出卖。 后代谓此“公田”为“职分田”或“职公田”。;桑田; ;认识由“宗主督护制”到“三长制”的变化;(3)整顿吏治;②内容:;(4)迁都洛阳:;归纳:北魏孝文帝改革有哪些主要措施?分别有哪些主要作用?;④迁都洛阳。
使洛阳再次成为北方的政治经济中心,保证了改革的深入发展,有利于胡汉民族融合,使中华文明得到进一步发展,加强了对中原的控制。 ;
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