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明尼苏达多相个性测查表MMPI及其解释 明尼苏达多相个性测查表 （MMPI/MMPI-2） 明尼苏达多相个性测查表是目前世界上使用范围最广和频率最高的人格与临床心理学测验之一。由美国明尼苏达大学教授哈撒韦与麦金利于20世纪40年代初期编制。1989年美国明尼苏达大学出版社正式出版新修订的MMPI（简记为MMPI-2）。MMPI-2在美国及世界各地的MMPI研究者及使用者中得到积极响应，已被译成多 种语言文字，有关MMPI-2的研究文章及应用报告也越来越多，成为人格与临床心理学国际交流中的一个重要课题。 一、MMPI简介 Hathaway 和McKinley 1940 原来编制MMPI的目的是为了帮助医生对精神疾病进行全面客观的检查和分类的，后来又一直作为主导的人格测验被广泛地用于正常人的咨询、就业、医学、军事和法律等方面。 我国心理学家及临床精神病学者研究及应用MMPI已有二十多年的历史，并取得了一批有价值的研究成果及临床报告。1991年中国科学院心理研究所，开始了MMPI-2中文版的修订工作，1992年定稿。不过，国内目前主要使用MMPI，而且普遍感到其结果难以解释。其原因十分复杂。其中一个重要原因是原来的MMPI本身的确存在许多问题。20世纪80年代的研究发现，按照病理心理学和人格理论以及心理测量学的建构看，MMPI确定异常所依赖的基础并非都是可靠的，因此在美国出现了新常模，并于90年代对MMPI进行了重新标准化，推出了修订版本MMPI-2 Anastasi等,1997;Colligan等,1983,1991；Butcher等,1989 。20世纪80年代初，我们也曾质疑我国正常人的D 抑郁 和Sc 精神分裂症 量表异常升高的解释。特别是Sc量表分数达到明显病态水平的解释，实在令人匪夷所思。这不仅在中国，而且在西方国家 如希腊 的标准化过程中也存在类似问题。有鉴于此，我们从1986年元月开始结合临床应用开展MMPI常模系列研究，对问卷重新进行翻译、校订，按照国人习惯对有些条目进行修订，保证了问卷译文的信度。为了在有足够代表性的大样本中研究这些问题，按照我国人口资料在六个省（区）分层取样，共取得有效答卷1741份。60多位不同专业的人员参加了这项工作。随后又进行解释标准化研究，暑来寒往，前后煎熬二十多年。由于这项研究积累的大量资料，才有可能对一系列问题进行客观地分析讨论。下面是我们在研究中发现的一些问题。 三、明尼苏达（MMPI）多相人格测试（1） 　　明尼苏达多相人格测定（MMPI）是由美国明尼苏达大学的心理学家哈撒韦和精神科医生麦金利于1940年编制而成，此后一直被广泛应用各个领域，如人类学、心理学、医学、社会学等研究工作中。本测验对每个受试者的个性特点提供的客观评价，是临床医师与心理学工作所关注的。在选择测查表的每个问题时Hathaway与Mckinley进行了深入细致的工作。 首先由大量病史、 早期出版的个性量表及医生笔记中选出了550个题目。然后对正常与异常受试进行测验。通过重复测验， 交叉测验，以验证每个量表的信度与效度。在临床实践中反复验证、修订最后确定为14个量表 其中包括10个临床量表，4个效度量表 。主要用途为判别正常人和精神疾病患者。MMPI于80年代被引进中国，中国科学院心理研究所组织了标准化修订工作，经过几十年的发展和修正完善，MMPI在中国得到了广泛运用。该测验适用于16岁以上人群，分为566项、399项等几种类别，其中在中国最常用的是399项。该量表在心理咨询中心、心身医学门诊、精神病院、人才市场、职业介绍所、大中学校等部门都有广泛的运用，对人才心理素质、个人心理健康水平、心理障碍程度都能有较高的使用价值。MMPI为心理咨询工作者和精神医学工作者必用的心理测验之一。 　　MMPI的目的是试图对人的人格特点提供客观的评价。中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。本书采用399题版本。 三、明尼苏达（MMPI）多相人格测试（2） 　　（一）明尼苏达个性测验表 　　本测验由许多与你有关的问题组成。当你阅读每一题目时，请考虑是符合你自己的行为、感情、态度及意见。 　　如果情况符合，请在答案纸上该题目号码右边“是”字后画“√”，如果情况不符合，请在答案纸上该题目号码右边“否”字后画“√” 　如果确定不能判定“是”或“否”，则不必作任何记 号。　 ?请尽快填写你看完题目后的第一个印象，不要在每一道题目上费太多时间思考，个性各有不同，答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。务请看清题号然后在答案纸上相应的题目号码右侧作答以免发生错误。 　　题目 　　1. 我喜欢看机械方面的杂志 是? 否