谈班级管理工作对策.docxVIP

　　一、用心引导,形成良好班风良好班风,就是在集体中占优势和为多数人执行的正确言行它是班主任进行教育和学生自我教育的重要手段好的环境能够激励人,可以改造人因此,这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础,是搞好班级建设的法宝班主任必须认识思想教育工作在班级建设中的作用,充分利用班会、课堂、座谈会等多种途径对学生进行思想教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观,以此来增强班主任的向心力、凝聚力,让师生真正做到心往一处想,劲往一处使。 　　二、实行班级管理民主化、细致化抓在细微处,落在实效中,才能使班级管理显成效,班主任要有意识地让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个学生的积极性,形成民主管理氛围,使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强班干部既要有管理能力,又要进行民主管理为此,我让每个班干部都清楚地明白自己的职责,专项负责所属的工作,自主管理好班级这样能培养学生解决问题的能力,让他们在学生管理的双重过程中健康、全面、和谐成长。 　　三、以人为本,付出真爱作为一名教师,应以人为本,尊重每一位学生我们教育学生,首先要与学生之间建立一座爱心桥梁,这样老师才会付出爱给学生,学生才会将老师当朋友,倾诉心声如果我们承认教育的对象是有丰富感情的人,那么,