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同义词辨析 ;公尺——米 薄弱——脆弱 捏造——伪造 铁路——铁道 麦克风——扩音器 自行车——脚踏车 倾听——聆听 惊叹——惊异 马铃薯——土豆 谋取——牟取 西红——蕃茄 觉察——察觉 ;1.小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ 2.我的学习成绩不太好，虽然有的同学瞧不起我，但是，我的班主任却一直袒护我，帮助我，鼓励我，催我奋进。 3. 他非常虚心，经常请教老师，有时为一个问题甚至要跑十几里路，他这种刻苦学习，不耻下问的精神，真值得我们好好学习。 4.随着科学技术的不断发展，人们发现了计算机，人类进入了一个崭新的时代。;一、从意义方面辨析 (1)词义的着重点不同 辨别——辨认 别：区别，包括通过各种感官或头脑来区别，对象常常是两个或两个以上。“辨别真假”、“辨别东西南北”。 认：认出、认清，一般指通过视觉来辨别认识，对象是一个或两个以上。“辨认笔迹”、“辨认方向”等。 1.照片已经模糊不清，无法-----。 2.色盲患者不能------颜色 ;平静——安静 用于描写环境时，“平静”侧重于“没有动荡”；而“安静”侧重于“没有声响”。 用于描写人时，“平静”多形容人的心情；而“安静”多形容人的心神、动态。 1.热闹了一天的城市，在雨中渐渐------下来。 2.过了好久，钱塘江才恢复了------。 3.看完了电影《周恩来的外交生涯》，我的心情久久不能------。 4.父亲------地坐在院子。 ; 辨析： 协作——合作 聚集——聚积 辩驳——辩论——辩解; (2)词义的轻重程度不同。 损坏 ——毁坏 同：动词，所表示的都是破坏行为。 异： “损坏”指程度较轻的破坏、损失；“毁坏”指性质较严重的破坏。 1.糖吃多了，容易-----牙齿。 2.有人故意-----他的名誉。 违背——违反 同： 它们都可以表示不遵守、不依从的意思，异：“违背”着重指背离，不遵守、 不实行。“违反”着重指背离而相对立，或向 反面去做，词义 比“违背”稍重。 -----诺言 -----纪律;辨析： 失望——绝望 努力——竭力 希望——盼望——渴望 请求——恳求 ;(3)词义的范围大小不同。; 事情——事件——事故 “事情”泛指人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象。包括所有的 大大小小的事情 ，范围最大。“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情。它的范围较小。“事故”多指在生产、工作等方面发生的带有意外的损失或灾祸。范围更小。 1.“红旗”轿车把我们送到天安门交通队，谈了谈这次-----的经过。 2.一九二七年，蒋介石在上海发动“四·一二”反革命政变后，广州也发 生“四·一五”反革命----- 。 ; ;（4）个体和集体不同 有些名词性的同义词指称同一类事物。但其中有的既可以指称集体，也可以指称个体；而有的只能指称集体，不能指称个体。树——树木 1.公园里树 很多。 2.公园里树木很多。 3.公园门口有一棵树。 4.公园门口有一棵树木。 ？ 纸——纸张 马——马匹 枪——枪支 书——书籍 河——河流 信——信件 ;二、从色彩方面辨析(1)感情色彩不同。 篡改——窜改 “篡改”，用作伪的手段改动或曲解，贬义；“窜改”，一般地改动成语、对联等，中性词。 1.日本政界的一些人妄图-----日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 熏陶——熏染 “熏陶”，好的影响，褒义； “熏染”，坏的影响，贬义。 2.在家庭浓厚的美术氛围的----下，小林也深深地爱上了绘画。 ; 辨析： 果断——武断 教导——教唆 鼓动——煽动 行为——行径 ; (2)语体色彩不同。 ;辨析： 吓唬——恐吓 脑袋——头颅 生日——诞辰 会晤——会见 3.最近几天，美英两国政府高级官员频繁---- (会晤 会面) ??，共同磋商伊拉克战后的重建事宜。 注意：运用某些具有语体色彩的同义词，必须结合实际，分清场合，既要掌握不同语 体的风格特点，又要注意运用语言的具体场合和接受对象。;三、从用法方面辨析 (1)搭配对象不同。? 充分——充足 ?“充分”大多与比较抽象的事物搭配，如“理由充分”、“条件充分”。“充足”大多用于比较具体的事物，如“光线充足、“经费充足”。 1.我们事先准备了???????（充足、充分）的面包和矿泉水，带着行囊踏上了