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《烛》教学教案
珠海市第十一中学 林旸
教学目的：
朗读文章，体会童话故事的趣味
分析心理、语言描写，把握人物形象，理解主题
帮助学生树立正确、积极的幸福观
教学重点：指导学生有感情的朗读相关语句，概括主人公经历及其心路历程
教学难点：如何引导学生通过感受主人公的心路变化，理解人物形象和主题。
教学方法：自主阅读法、合作法、朗读法
教学过程：
猜一猜
活动导入，激发学习兴趣
二、读一读
通过朗读活动，引导学生进入情境
1、师生合作，朗读部分段落，初步认识主人公形象
信息搜索能力训练：填写简单“履历表”
2、自主选读重要句子，体会人物的内心世界。
三、梳理人物心路历程，理解文章的主题
1、根据各种描写，分析人物在不同境遇下的情感变化（分析时进行朗读指导）
2、理解文章的主题，引导学生说出自己对幸福的理解
4、教师小结
四、作业
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