心理咨询技能技能大综合讲座ppt.pptVIP

;操作技能试卷简介;试卷简介;问答题： 1个案例； 三级4个问题 ;考察核心：应该怎么做心理咨询？;心理咨询： 是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。 ——（基础知识教材418页）;心理咨询三阶段 诊断阶段——咨询阶段——巩固阶段;;初诊接待;初诊接待;初诊接待;初诊接待;咨询关系 初诊接待 摄入谈话 选用测验 ;整理资料 寻找症状 ;背景资料采集法——桑德伯格的提纲（P10） 了解求助者的精神状态和行为特点 ——马隆和沃德提纲（P11）;回避社交、工作效率下降、学习成绩下降、 娱乐减少、家庭关系紧张;问题定性 明确诊断 分析原因 ;问题分析;排除躯体疾病;;分析原因;理问题 一般心;确定目标 商定方案 ;运用技术 使用疗法 解除阻碍 ;参与性技术;;一般资料：女，34岁，公司员工。 主要问题：婆媳矛盾，婚姻冲突，对丈夫非常不满，烦躁抑郁l个月。 下面是心理咨询师与求助者一次会谈的主要片段： 心理咨询师：你觉得是什么原因让你烦躁抑郁呢？ 求助者：那还用说，还不都是婆婆来我家住，才把我家闹得鸡飞狗跳的，丈夫还老偏向他妈妈，不能听我说他妈半个“不”字，气死我了，没有比这更糟糕的事儿了，这日子没法过了。 心理咨询师：哦，你是说婆婆到来影响了你们夫妻关系，是吗？ 求助者：那当然了，现在谁还愿意与父母一起住呀，婆婆一来，我的倒霉日子就开始啦。 心理咨询师：你是说，婆婆来你家住是导致你目前情绪状态的直接原因吗？虽然现在和父母同住的年轻夫妇比较少了，可是这种情况还是有的呀。这些儿媳妇是否都象你这样郁闷呢？ 求助者：唉，当然也不全是。 心理咨询师：她们的反应为什么与你不同呢？ 求助者：还不是个人想法不同呗。 心理咨询师：对呀，这样看来你之所以郁闷是与你的想法有关啦。 求助者：可能是吧，可是我也不清楚我的哪些想法不合理。我对我爱人非常好，不管我父母还是我姐姐她们说我爱人哪点不好，我都极力维护他。不象他，我与他妈妈有不同意见时，他从来都是站在他妈妈一边，他妈妈一来，我就一点地位也没有了。 心理咨询师：你是说你丈夫必须象你对他那样对待你吗？ 求助者：对呀，他就应该这样做呀。 心理咨询师：你有什么理由要求他这样做吗？ 求助者：（沉默）难道我的要求过分了吗？（求助者低头小声自语）可是我是这样对他的呀。;单选：1、上述的咨询片段所采用的技术最有可能的是（ ）。;单选：2、按照埃利斯的ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括（ ）。;多选：3、按照埃利斯ABC理论，求助者的A包括（ ）。 ;多选：4、按照埃利斯ABC理论，求助者的B包括（ ）。;多选：5、埃利斯ABC理论中不合理信念的特征是（ ）。 ;单选：6、在咨询的最后几句话中，心理咨询师主要是帮助求助者（ ）。;单选：7、在咨询的最后几句对话中，心理咨询师运用了（ ）。;多选：8、在此咨询片段中求助者已达到的领悟包括（ ）。 ;解除阻碍;评估效果 ; 初诊接待 摄入谈话 选用测验 整理资料 寻找症状 问题定性 明确诊断 分析原因;单选1：求助者的情感症状不包括（ ）。 多选2：求助者的生理症状不包括（ ）。 多选3：求助者面对的压力是（ ）。 多选4：求助者的压力源属于（ ）。 多选5：求助者心理问题的特点是（ ）。 多选6：求助者心理状态属于（ ）。 单选7：对求助者最可能的诊断是（ ）。 多选8：为帮助求助者，心理咨询师需要了解（ ）。 多选9：本案例中如果布置家庭作业帮助其改变不合理信念可以选择（ ）。 多选10：和求助者商定的咨询方案应该包括（ ）。;题目概况：案例选择题一般10-13个案例，阅读量5000字左右，每个案例下面8-12个选择题。 答题技巧： 可以先看问题及选项（有针对性的看案例）； 阅读案例，标出关键词（包括病程、主要问题等）； 判断案例属于哪类心理问题； 判断案例属于咨询的哪个阶段； 该案例使用了什么咨询方法。;心理问题;祝大家考试顺利