农村幼儿教师专业发展现状的调查研究以邯郸市大名县幼儿园为例.docVIP

农村幼儿教师专业发展现状的调查研宄 以邯郸市大名县幼儿园为例 王洁 陕西师范大学民族教育学院 摘要： 本文从农村幼儿教师的棊本情况、专业态度和自我专业发展意识、专业知识和专 业能力、教育教学工作状况和教师所在学校文化情况等几方而对河北省邯郸市大 名县农村幼儿教师专业发展的现状展幵调查研宄。通过考察河北省邯郸市大名县 农村幼儿教师专业发展的现状，发现大名县存在教师自身专业发展意识差、专业 知识掌握浅、教学能力不高、教师专业培养计划和制度不合理、政府和教育主管 部门对幼儿教育不够重视等一系列的问题，最后从政府与教育主管部门、学校和 农村幼儿教师三个层面提出相应的建议。 关键词： 农村;幼儿教师;专业发展; 作者简介：王洁，陝西省西安市，陝西师范大学民族教育学院。 在当今的教育改革浪潮屮，全社会越来越重视幼儿教育的教育问题，教育部先 后颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前 教育的若干意见》等文件，而幼儿教师的专业发展不仅仅是幼儿教师的职责，也 是提高幼儿教育质量的关键，促进幼儿教师专业发展已成为当今社会的迫切需 要。在农村地区经济发展和城镇化建设这一人背景下，农村群众的幼儿教育理念 也会随之有更高的要求。提高农村幼儿教师的专业素质是提高农村地区的幼儿教 育水平的基础，因为农村的幼儿教师和农村的幼儿是两个紧密联系的群体，只 有幼儿教师自身专业水平的不断提高