计算机应用基础教案(全套)[1].docxVIP

科目  计算机应用基础  授课班级  授课时间 授课题目  3.1 因特网基础知识 教学目的  1、了解因特网的基本概念和功能。 2、了解 TCP/IP 协议的概念及配置 TCP/IP 协议的参数。 3、了解因特网的常用接入方式及相关设备。 1、了解因特网的常用接入方式及相关设备。 教学重点  2、掌握用 ADSL 方式接入 Internet 的方法，会建立 ADSL 3、 IP 地址的表示方法，会配置 TCP/IP 协议的参数。  连接的操作。 教学难点  IP  地址的表示方法 授课类型  新授课  教学方法  讲解  课时  23、24 任务一 Internet 什么是 Internet 因特网又称国际计算机互联网络，是目前世界上影响最大的国际性计算机网络。或许您已经听说过 Internet （因特网），或许没有，但这都没有关系，只要您跟着我，耐心地看一遍，您就会发现，原来， Internet 并不神秘。 世界上已经有很多国家的很多机构加入了 Internet ，这就使在国际之间传递信息成为可能， Internet 能为您做些什么呢？ 教  1、可以收发电子邮件； 2 、可以获取所需的信息 WWW； 3、向世界传送你的信息（文件传输 FTP）； 4 、打国际长途； 如果您已经对 Internet 有了兴趣， 那么，请跟我来， 让我们一起去遨游那广阔而奇妙的网络 世界。 世界上有很多组织，像公司、大学、研究所等机构，他们把机构内部的计算机联成网络，在计算机之间进行通讯，这就是局域网。公司、大学、研究所局域网上的计算机的资源可以共享，学 比起单机来优势非常明显，所以人们就想到，为什么不在更大的范围内共享资源呢？于是许许多多这样的局域网又通过各种方法互相连接起来，国际之间的信息传递，形成一个世界范围内的大 网，这就是 Internet 。直到今天，这个大网还在不断地变大，可以预见到的是，在不久的将来， Internet 必将使人类的生活发生根本意义上的变化。世界上已经有很多国家的很多机构加入了 Internet ，这就使在国际之间传递信息成为可能。 我们在浏览网页、使用网络服务之前还需要向网络营运商申请开通网络服务，从 IPS 商那里 获取用户名和密码，才能建立网络连接。由于因特网就在我们身边，有的学生已经有此经历，教 学时，可以让有此经验的学生介绍，让没有经验的学生从中学习，在此过程中，教师要即时指导。 程 任务二 TCP/IP 协议 1、 IP 协议 IP 是英文 Internet Protocol （网络之间互连的协议）的缩写，中文简称为“网协” ，也就是 2、 TCP协议 TCP： Transmission Control Protocol 传输控制协议 TCP是一种面向连接（连接导向）的、 可靠的、基于字节流的运输层 （ Transport layer ）通信协议，由 IETF 的 RFC793 说明（ specified 在简化的计算机网络 OSI 模型中，它完成第四层传输层所指定的功能， UDP是同一层内另一个重 要的传输协议。  ）。 任务三 IP 地址 1、 IP 地址 所谓 IP 地址就是给每个连接在 Internet 上的主机分配的一个 32bit 地址。按照 TCP/IP 协议 规定， IP 地址用二进制来表示，每个 IP 地址长 32bit ，比特换算成字节，就是 4 个字节。例如一 个采用二进制形式的 IP 地址是“ 00001010000000000000000000000001 ”，这么长的地址，人们处 理起来也太费劲了。为了方便人们的使用， IP 地址经常被写成十进制的形式，中间使用符号“ . ” 分开不同的字节。 2、 IP 地址分类 最初设计互联网络时， 为了便于寻址以及层次化构造网络， 每个 IP 地址包括两个标识码 （ ID ）， 即网络 ID 和主机 ID 。同一个物理网络上的所有主机都使用同一个网络 ID，网络上的一个主机 （包 括网络上工作站，服务器和路由器等）有一个主机 ID 与其对应。 Internet 委员会定义了 5 种 IP 地址类型以适合不同容量的网络，即 A 类~E 类。 教 学 过 32 位 IP 地址空间的划分 其中 A、B、 C3 类（如下）由 InternetNIC 在全球范围内统一分配， D、 E 类为特殊地址。 程 网 络 类 最 大 网 络 第一个可用的网 最后一个可用的网 每个网络中的最大 别 数 络号 络号 主机数 A 126 1 126B 16382 128.1 191.254 65534 C 2097150 192.0.1 223.228.254 254 A 类 IP