经典心里测试效度实验.pptVIP

一、什么是效度？ 效度(validity)就是指测量的有效性 测验对所要测量的特质准确测量的程度 两层含义： 说测验能不能测到它要测的东西 测验对它的测量对象测量到什么程度 一、什么是效度？ 公式：rxy=Sv2/ Sx2 从公式看效度也是一个理想的概念 实际中我们是通过寻求测验工具之外的一些证据间接来证明或检验一个测验的有效性 一、什么是效度？ 1、效度是个相对概念 一种测量工具的效度只是对一定得测量目的有效 有效也是一定程度上到相对有效 2、效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映 3、判断一个测量是否有效要从多方面来收集证据 二、效度的类型 内容效度（content validity） 与内容相关的证据 效标效度（criterion-related validity） 与效标相关的证据 构念效度（construct validity） 与构念相关的证据 3种效度分类不是泾渭分明，而是在许多方面互相重叠的，互相联系，互相支持的。 二、效度的类型 内容效度 内容效度指测验题目对所要测量的内容范围的代表性程度。实际上是说题目取样的代表性问题。 二、效度的类型 判断内容效度的方法： 一、专家评判法：请有关专家对测验题目与原定内容的吻合程度作出判断。看题目是否代表了规定的内容。 主要依据专家的逻辑分析，所以内容效度有时也叫逻辑效度。 验证测验内容效度的程序 ： (1)确定所要测量的全部内容范围。 (2)根据教育目标的要求，将测验目的具体化为不同层次的测验目标。 （3）确定每一层次测验目标在整个测验中所占比重。 （4）编制测验双向细目表 教育测验的目标一般采用布鲁姆( Bloom)教育目标分类学中的分类标准将测验目标分成知识、理解、应用、分析、综合、评价六个层次。 （5）确定了每小格中的题目数量后，从相应内容中按比例随机抽取测验题目。 （6）请本专业的专家对测题的代表性、合适性进行分析，并作必要的修改，直到多数专家对测验的内容效度都满意为止。 二、统计方法 1、题目样本和总体的相关 2、重测法 3、复本信度 4、内容效度比 编制任何测验都要考虑内容效度 内容效度主要应用于学绩测验和成就测验 职业心理测验中，如果工作表现是能够明确界定的 ，则考察测验的内容效度也是适合的。 智力和人格测验而言，考察其内容效度不适当。 二、效度的类型 表面效度（surface validity） 被试主观上觉得测验有效的程度 内容效度：专家对测验题目的判断 二、效度的类型 最佳行为测验（能力和成就测验），表面效度要高 典型行为测验（如人格、态度测验），表面效度要尽可能的低 二、效度的类型 效标效度/准则关联效度/实证效度 1.效标的概念 　效标即效度标准(Validity Criterion)，是指独立于测验结果，反映测验目的的行为参照。 效标：衡量一个测验是否有效的外在标准。通常是我们要预测的行为表现。 二、效度的类型 什么是好的效标？（四个条件） a、有效性，效标必须是有效的标准 b、可靠性，效标要具有相对稳定性 c、客观性，当效标是主观标准时，要注意效标污染 所谓效标污染就是被试的效标成绩由于评定者知道其测验成绩而受到影响 d、实用性 常用的效标： 1、学业成就 2、实际工作表现 3、临床诊断 4、特殊训练的成绩 5、等级评定 6、现有成熟测验 效标关联效度(Criterion-Related Validity) 测验分数与某一外部效标间的一致性程度 效度系数：预测源和效标的相关系数。 分类：同时效度 预测效度 二、效度的类型 效标效度估计方法： a.相关法：计算测验分数（预测源分数）与效标分数的相关系数。 b.区分法：据被试在效标的表现将他们分为成功与不成功两个组，而两组的测验分数又有显著差异，则认为测验也能把效标表现上表现好与不好的被试有效地区分开来，测验就是有效的。 二、效度的类型 构念效度 构念效度可定义为测验结果能够反映所要测量的某个心理学构念的程度。也就是测验结果对某特质理论解释程度。 确定构念效度的基本步骤 ： 从某一理论出发或者提出关于某一心理特质的构念和假设。 设计和编制测验并进行施测 测验的结果采用相关或因素分析等方法进行分析，验证测验结果与理论假设的相符程度，即测验在多大程度上正确地验证了编制测验的理论构想。 二、效度的类型 构念效度常用方法： 1、因素效度： 建立构念效度最为常用的方法 （1）通过对变量（测验的所有项目,或者分测验）进行因素分析，找到影响变量的共同因素，每个变量在共同因素上的负荷量（即每个变量与共同因素的相关），称做测验的因素效度