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- 2019-04-18 发布于江西
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课程资源的开发与利用 立足课堂,开发以教材为中心的课堂教学资源。 抓住身边大自然的资源,合理的开发与利用。 编写意图 编排特点 教学建议 评价 课程资源的开发与利用 四年级语文上册 课程标准 识字、写字 阅读 习作 口语交际 综合性学习 语文天地 写字(1600) 识字(2500) 默写 积累 情感 真情实感 会修改 会听 有中心 初步会说 解决问题 提出问题 新课标对第二学段的要求 编写意图 编排特点 教学建议 评价 课程资源的开发与利用 四年级语文上册 编写意图 培养学生的综合 语言运用能力 阅读写作口 语交际相结合 优化学生的 语文学习方法 关注学生的情感 提高人文素养 课本学习 社会实践结合 树立正确的人生 观、价值观 培养学生的综合 语言运用能力 优化学生的 语文学习方法 培养学生的综合 语言运用能力 关注学生的情感 提高人文素养 优化学生的 语文学习方法 培养学生的综合 语言运用能力 优化学生的 语文学习方法 培养学生的综合 语言运用能力 优化学生的 语文学习方法
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